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知识转化滞后期
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知识转化滞后期
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主观题
知识转化滞后期
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主观题
影响细菌生长曲线中滞后期长短的因素有哪些?
答案
单选题
月经后期,若迁延失治则可转化为()
A.崩漏 B.闭经 C.二者均可 D.二者均不可
答案
单选题
有限多项式分布滞后模型中,通过将原来分布滞后模型中的参数表示为滞后期i的有限多项式,从而克服了原分布滞后模型估计中的( )。
A.异方差问题 B.序列相关问题 C.多重共性问题 D.参数过多难估计问题
答案
判断题
细菌生长的四个周期为(滞后期)、(对数期)、(静止期)、(死亡期)()
答案
判断题
从显性知识到显性知识的转化是内在化的转化
答案
单选题
对于分布滞后模型,时间序列资料的序列相关问题,就转化为( )。
A.异方差问题 B.多重共线性问题 C.多余解释变量 D.随机解释变量
答案
判断题
只有把知识转化为员工的操作技能,知识才能转化为生产力()
答案
主观题
知识活动中,显性知识向隐性知识转化的过程是()
答案
主观题
知识活动中,隐性知识向显性知识转化的过程是()
答案
热门试题
明确知识向默会知识转化的途径是()。
后期墨家对知识按照来源分成的三种知识类型是( )。
显性知识和隐性知识之间的转化过程包括
合成转化率不好的主要原因是触媒进入后期。
知识转化为信念的条件是()
知识转化为信念的条件是()。
知识活动中,隐性知识向另一隐性知识转化的过程是()
知识活动中,显性知识向另一显性知识转化的过程是()
在知识转化中,应用知识进行实践的基础和前提是()
知识管理的螺旋循环中,从显性知识到隐性知识的转化,这是()
知识管理的螺旋循环中,从隐性知识到显性知识的转化,这是()
隐性知识与显性知识的相互转化的模式有()
ISO9001:1994到ISO9001:2000标准转化的最后期限为:()
对于误差修正模型,如果ut存在自相关,可在模型中加入Dyt和 Dxt的足够多滞后项,从而消除ut的自相关,同时相应加大误差修正项的滞后期。
在企业创新活动的过程中隐性知识和显性知识二者之间互相作用、互相转化,知识转化的过程实际上就是知识创造的过程。知识转化有四种基本模式——()(Socialization)、()(Externalization)、()(Combination)和()(Internalization),即著名的SECI模型。
学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。
所谓知识资本就是指能够转化为()的知识,是能够带来()的知识和技能。
隐性知识和显性知识之间是不可以相互转化的。()
学习能力是把知识资源转化为()的能力。
[中药综合知识与技能]阴阳的相互转化
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