“学会用轮流的方式谈话，不抢话，不乱插嘴”这是小班谈话活动的目标（）

在谈话活动中呈现谈话内容中止的时候，要想连续谈话，则谈话者可采取（） 在谈话活动中出现谈话内容中断的时候，想延续谈话，则谈话者可采用（）。 谈话中不恰当的提问方式是( )。 谈话活动 谈话中不恰当的提问方式是( )。单选 谈话活动中教师指导作用的方式是() 如何“你害不害怕”，这样的提可容易使谈话终止，故应尽量避免使用这种谈话方式（） 谈话活动中教师指导作用的呈现方式是() 语言教育活动中的谈话活动与科学教育的“总结性谈话”有所区别，对此的正确说法是谈话活动（） 在谈话方式上，尽量要学会与别人的争论，这样随时可以挑起争论的话题。 在谈话方式上，尽量要学会与别人的争论，这样随时可以挑起争论的话题（） 党支部要采取个别谈话.谈话等方式，有组织地开展谈心谈话（） 不能将谈话对象滞留（过夜），或者以“集中谈话”、“自愿留置谈话”等方式变相滞留（过夜）（） 幼儿学会谈话的第一步是() 幼儿学会谈话的第一步是() 幼儿学会谈话的第一步是() 老鼠学会用爪按压杠杆就能获得食物，这是________ 教师在组织谈话活动时要引导幼儿逐步拓展谈话范围。 谈话活动中，教师的间接引导往往通过提问的方式引出话题或转换话题或者用平行谈话的方式对幼儿做隐形示范（） 《福建省农村信用社系统党员领导干部谈话制度》规定，.信访谈话教育可采取个别谈话方式也可采取集体谈话方式（）