教学设计具有（）、理论性和创造性、计划性与灵活性、具体性。

高校教学过程的特点主要表现为专业理论性，创造性、独立性和（）。 根据教师掌握教育理论和教育技术的程度，教学的针对性、灵活性、创造性及其有效性，可以将教师的教学水平分为尝试式教学、因循式教学和（　）教学三种水平。 教学策略具有前瞻性、灵活性和（　　）。 在战争指导上要坚持主动性.灵活性和计划性是毛泽东的战略战术() 高等学校教学过程的特点主要表现为专业理论性、创造性、独立性和（）。 以（　）为主的教学方法具有形象性、具体性、直接性和真实性的特点。 以()为主的教学方法具有形象性、具体性、直接性和真实性的特点。 （）具有广泛性、多样性、实践性和具体性 （ ）具有预想性、可行性、具体性、业务性。 ()与课堂教学不同，它具有灵活性、自主性、综合性、实践性的特点。 指导性计划具有内在的灵活性 游戏活动具有社会性、（）、兴趣性和愉悦性、（）和具体性的特点。 具有理论性和自由性特点的科学研究是（）。 创造性具有流畅性、____________、独创性等特点。 家庭访问花费时间很少，还具有灵活性、具体性、针对性的优势，可以使教师直观了解幼儿家庭情况，与家长建立密切的联系，给家长以具体有效的指导。 一般说来，态度具有（）性、具体性和（）性等特性 计划由明确性程度可分为具体性计划和指导性计划（） 关于具体性计划和指导性计划理解正确的有（） 关于具体性计划和指导性计划理解错误的有 刘少奇提出使社会主义经济既有计划性又有多样性和灵活性的主张；要按经济办法管理经济。