单选题

对心理发展动力的看法,既讲外因又讲发展的是()

A. 桑代克
B. 联想主义心理学
C. 皮亚杰
D. 格式塔学派

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单选题
对心理发展动力的看法,既讲外因又讲发展的是()
A.桑代克 B.联想主义心理学 C.皮亚杰 D.格式塔学派
答案
单选题
在发展心理学的历史上,关于心理发展的动力问题存在一些不同的看法。其中,既讲内外因相互作用又讲发展的是()
A.皮亚杰 B.联系主义心理 C.桑代克 D.格式塔学派
答案
单选题
关于心理发展动力的观点,只讲内因外因相互作用而不讲发展的代表是()
A.罗素 B.格式塔学派 C.彪勒夫妇 D.联想主义心理学
答案
判断题
心理发展的动力指的是心理发展的外部条件或内因与外因之间的矛盾()
答案
判断题
49.心理发展的动力指的是心理发展的外部条件或内因与外因之间的矛盾。( )
A.对 B.错
答案
单选题
教育与心理发展的关系是心理发展过程中外因和内因的关系,其中()是外因,()是内因
A.教育 心理发展的内部矛盾 B.心理发展的内部矛盾 教育 C.教育 心理发展的外部矛盾 D.心理发展的外部矛盾 教育
答案
单选题
心理发展的是心理发展的根本动力()
A.外部刺激 B.内部矛盾 C.逻辑法则 D.假设推理
答案
主观题
儿童心理发展的年龄特征既具有__________,又具有__________。
答案
单选题
心理发展的原动力是()
A.意识活动 B.前意识活动 C.潜意识活动 D.前意识活动与潜意识活动
答案
单选题
心理发展的原动力是( )
A.意识活动 B.以上都不是 C.前意识活动 D.潜意识活动 E.前意识与潜意识活动
答案
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