研究表明，高中生择友标准的特点仍然是以外在标准为主（）
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研究表明，高中生择友标准的特点仍然是以外在标准为主（）
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高中生：大学生：研究生()
A.晨曦：骄阳：夕阳 B.月相：月满：月亏 C.高原：深山：沟壑 D.青年：中年：老年
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高中生观察发展的特点包括（）
A.自觉性提高 B.时间延长 C.概括性高度发展 D.精确性显著发展 E.目的性增强
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高中生想象发展的特点包括（）
A.想象的有意性充分发展 B.想象的创造性水平明显提高 C.创造性想象日益占优势 D.想象的现实性明 E.想象的科学性明显增强
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高中生：大学生：研究生
A.青年：中年：老年 B.晨曦：骄阳：夕阳 C.高原：深山：沟壑 D.月相：月满：月亏
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高中生自我意识的特点包括（）
A.从“无我”到“唯我” B.从“唯我”到“自我” C.对个性品质的自觉 D.对自己形象关注
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高中生自我意识的特点包括（）
A.从无我到唯我 B.从唯我到自我 C.对个性品质的自觉 D.对自己形象关注
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高中生的自我评价的特点有（ ）
A.由他人的态度和反应折射到自身而产生的 B.缺少内在性 C.能认识到自己比较稳定的个性品质 D.主要出自于对失败和挫折的反省
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属于高中生情绪特点的是（ ）
A.外露性 B.内隐文饰性 C.迅速性 D.非以上答案
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高中生记忆发展的特点不包括（）
高中生物课程标准实施中的核心任务是（）。
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高中生自我意识的特点不包括（）
高中生性意识发展的特点包括（）
简述高中生自我意识发展的特点。
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高中生自我意识的特点不包括（）
请简述高中生情绪发展的特点
高中生情绪发展的特点,不包括（ ）
高中生物教具、学具制作的研究属于（ ）。
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简述高中生的神经系统发育特点
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