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教师在收集材料和布置活动区的时候不需要与幼儿充分讨论。()
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教师在收集材料和布置活动区的时候不需要与幼儿充分讨论。()
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教师在收集材料和布置活动区的时候不需要与幼儿充分讨论。()
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判断题
幼儿园教师不需要与家长保持密切沟通,因为幼儿在园时间较短。( )
答案
判断题
主题环境主要由教师来设计与布置,幼儿不需要参与
答案
判断题
种植活动要让幼儿独立进行,不需要教师的指导。
答案
单选题
幼儿教师不需要掌握哪些幼儿保育和教育知识()
A.了解0-3岁婴幼儿保教 B.了解幼小衔接的有关知识和基本方法 C.了解学前阶段的内容以及做好幼小衔接工作 D.掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识
答案
单选题
教师为幼儿活动区投放材料的时候,材料在数量上要多,能够满足幼儿()。
A.自由选择和对不同材料的需求 B.自由选择和对相同材料的需求 C.不同的兴趣和对不同材料的需求 D.不同的兴趣和对相同材料的需求
答案
判断题
早期阅读活动中不需要教师关注幼儿的书写经验的学习。
答案
主观题
科技制作活动前,教师可引导幼儿共同搜集材料,搜集的材料应具有( )特点。
答案
单选题
管道高后果区识别不需要收集数据()
A.高后果区所在的管道位置 B.高后果区的长度 C.高后果区描述 D.高后果区风险因素
答案
判断题
游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。 ( )
答案
热门试题
企业不需要与顾客充分沟通协调,就可以有效降低物流成本。()
有家长和教师的照顾和保护,幼儿不需要进行自我保护教育。()
幼儿生活常规教育只需要教师在幼儿园进行,家长不需要参与。( )
当幼儿之间发生冲突时,教师让幼儿自己解决,不需要介入。( )
建构游戏开始之前教师不需要对幼儿有任何指导()
电机控制器在工作的时候是不需要与其他模块通讯的。
在校本教研中,教师不需要与校外的专家学者的指导
教师在布置活动区域时,要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要,这是活动之间的()
如果幼儿在游戏中违反了规则,教师可以直接惩罚幼儿,不需要解释原因。( )
教师与幼儿一起阅读,可以随幼儿自由看感兴趣的书,教师不需要参与()
幼儿园教师不需要具备艺术素养,因为艺术教育不是重点。( )
在区域活动中,教师用各种材料来布置不同的活动区,布置时要注意()。
由于幼儿教育的对象年龄小,因此幼儿教师不需要广博的知识。
由于幼儿教育的对象年龄小,因此幼儿教师不需要广博的知识。
幼儿园教师的工作比较轻松,因为幼儿不需要太多的教育指导。( )
幼儿园教师的工作对象是幼儿,所以不需要关注他们的学习能力。( )
保育员在辅助实施流程中,主要任务是协助教师管理幼儿,而不需要关注活动环境。()
整理是指区分需要与不需要的事、物,再对不需要的事、物加以处理。
整理是指区分需要与不需要的事、物,再对不需要的事、物加以处理。
幼儿园教师在教学中不需要考虑幼儿的注意力特点,因为幼儿都很活泼好动。( )
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