想把班级学生成绩替换成优秀、良好、中等、不及格四个等级，需要对成绩进行重新编码

“学生考试成绩分为优、良、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”两个概念之间: “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间（）. “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间？ 课程成绩的记载，可根据课程及考核方式采用百分制或优秀、良好、中等、及格、不及格五级制进行记载（） 五级分制即：优秀、良好、良、及格和不及格（） 考试、考查课程成绩有（）门不及格不参加优秀学生奖学金评定 学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格等五类，该分类尺度为（） 各项指标的评分表采用百分制，等级分为优秀、良好、及格和不及格（） 学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类，所采用的计量尺度是（ ）。   学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类，所采用的计量尺度是（ ）。 将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格5类,所采用的计量尺度是()。 将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类，所采用的计量尺度是（）。 学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类,这是用(   )为计量尺度。 2010年，上海市B区约3600名初中毕业生参加体育测试，最后成绩按不及格、及格、良、优四个等级记录。为了了解这次体育测试成绩的总体情况，现随机抽取部分学生的体育测试成绩作为样本，通过数据整理计算，得到以下分布表：随机抽取的学生中，体育测试成绩不及格的学生有（）名。 入职培养期结束后，各用人单位结合新员工入职培养各阶段绩效考核情况，获得荣誉表彰等进行鉴定，鉴定结果分为优秀、良好、及格、不及格四个等级（） 在Exel 2010中，打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示(如及格的用蓝色加粗字体表示，不及格的用红色倾斜字体表示等)。当要处理大量的学生成绩时，现为方便的操作是 某年级共有8个班友，在一次年级考试中，共有21名学生不及格，每班不及格的学生最多有3名，则（一）班至少有1名学生不及格（1）（二）班的不及格人数多于（三）班（2）（四）班不及格的学生有2名 课程首次不及格的学生，其补考成绩以记载（） 某研究调查了四年制和五年制本科护生在实习期间的技术操作成绩（成绩分优秀、良好、及格、不及格4个等级），比较两类护生的成绩，应选择的统计方法是（） 根据（），学生的成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类