本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析

诗人与客人挑灯夜语，又嘱他“休更说”，这是否矛盾？请结合诗的后三句内容加以分析。 这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？ 最后一节诗与第一节略有重复，其中主要表现了诗人什么样的思想感情? 诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分） 首联连用两典抒发了什么样的情怀？ 本诗足否属于…水诗?表现了诗人怎样的活情趣? 本诗是否属于山水诗？表现了诗人怎样的生活情趣？ 请问：这一案例揭示了儿童的什么问题?请加以分析原因。其主要发展趋势是什么? “不带走一片云彩”表现诗人什么样的姿态? （2） 小说中的孕妇具有什么样的性格？请简要概述。（6分） 知觉的恒常性主要包括哪些内容，请简要加以分析 学习了本小节，朋友资源具有什么样的特质？ 分析本诗颈联、尾联的思想含义。 分析本诗颈联、尾联的思想含义。 “一本表现整个宇宙的书”是一本什么样的书？（） 这首诗表现了诗人怎样的感情？诗人借“炉中煤”来抒情，这是什么表现手法？ 为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？请加以分析。 什么样的性格适合学习制药工程（） 什么样的诗可以叫做代言体的“剧诗”？（） 什么样的诗可以叫做代言体的“剧诗”?