意义听觉整合量表测试主要评估（）

口声言语听觉评估或声场言语听觉评估时，被试者坐于参考测试点位置，测试者坐于被试者较好耳一侧，距被试者（），并排而坐避免目光接触。 下列不属于言语听觉评估声场测试法准备内容的是（）。 下列不属于言语听觉评估口声测试法准备内容的是（）。 言语听觉评估中，下列语音识别方法测试内容不正确的是（）。 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，通过（），测试听障儿童感知、分辨连续语言的能力。 生活事件量表主要评估下列哪项内容（） 生活事件量表主要用于评估个体的（） 在背景噪声中选择性听取测试方法中，声场言语听觉评估的工作准备包括()。 何谓听觉语音？听觉语音改变有何临床意义？ 认知障碍主要通过量表检测评估 对于3罗以上的儿童，（）是进行言语听觉评估的主要方法。 听障儿童佩戴助听器后的听觉功能评估主要通过（）来完成。 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，言语测试词表选用了《汉语拼音方案》中（）个声母。 在背景噪声中选择性听取测试方法中，口声言语听觉评估的工作准备包括()。 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，（）为无语言听障儿童提供了听觉评估途径。 测试听觉疲劳，要在()进行。 测试听觉疲劳，要在（）进行。 来自双耳的神经讯号经由听觉神经整合,并传送到大脑。() 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，言语测试词表选用了《汉语拼音方案》韵母表中（）个韵母。 下列关于听觉言语评估计算机导航系统测试结果分析及打印的相关说法，正确的是