主观题

第一题一位中年教师说,如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格

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主观题
第一题一位中年教师说,如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格
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判断题
一位中年教师说,如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答.但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问:“老师。什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当老师了。请问:面对这位教师的困惑,你认为问题出在哪儿?请根据现代教师的素养来回答。
答案
主观题
如今的幼儿很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多,他们总会提出各种各样稀奇古怪的问题,比如,“老师,什么叫‘酷毙了”“‘老师,怎样才能当上还珠格格”,等等。这样的问题真是让老师无言以对。 问题: 面对这样的问题,你会怎么做?
答案
主观题
阅读下面材料,回答问题。如今的幼儿很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多,他们总会提出各种各样稀奇古怪的问题,比如,“老师,什么叫‘酷毙了”“‘老师,怎样才能当上还珠格格”,等等。这样的问题真是让老师无言以对。面对这样的问题,你会怎么做?
答案
主观题
阅读下面材料,回答问题。<br/>如今的幼儿很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多,他们总会提出各种各样稀奇古怪的问题,比如,“老师,什么叫‘酷毙了”“‘老师,怎样才能当上还珠格格”,等等。这样的问题真是让老师无言以对。<br>面对这样的问题,你会怎么做
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主观题
第一位系统接受了西方物理、化学、天文等知识的皇帝是()。
答案
主观题
系统接受了西方物理、化学、天文等知识的第一位皇帝是
答案
单选题
教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()
A.同事关系 B.师长关系 C.师生关系 D.师校关系
答案
单选题
教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是(  )。
A.师生关系 B. C.同事关系 D. E.师长关系 F. G.师校关系
答案
单选题
一次生物测试,在100名学生中,高、低分组各有27人,第一题为客观题,其中高分组答对第一题的有20人,低分组答对第一题的有5人,第一题的区分度D为( )。
A.0.55 B. C.0.74 D. E.O.19 F. G.0.47
答案
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如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂 上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格 格?”我一时哑然。 如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里干奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时 一位热爱教育工作的教师为了使学生更有兴趣地学习信息技术并且提供一个更有情趣的学习环境,新学年开始,他对机房进行了一番精心的布置,教师周围的墙上贴了各种各样的图画,在窗台上还摆放了各种各样的模型和玩具,以及各种各有的植物。使得课堂看上去生机勃勃。请你判断,它将产生什么样的效果?为什么? ()可以绘制各种各样的线条。 Excel 2010中,主要用于()各种各样的数据。 中国第一位私人教师是()? ()是中国第一位私人教师 教师运用“一题多用,一题多变”等方法对学生进行训练,锻炼了学生的() 世界上第一位接受种植牙患者在哪一年? 案例:阅读下列教学片段,回答问题。一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更有兴趣地学习信息技术并且提供一个更有情趣的学习环境,新学年开始,他对机房进行了一番精心的布置,教室周围的墙上贴了各种各样的图画,在窗台上还摆放了各种各样的模型和玩具,以及各种各样的植物,使得课堂看上去生机勃勃。问题:这些布置会产生什么样的效果?为什么? 我喜欢参加各种各样的聚会() 在员工选拔中,企业接受了一位后来表现极差的候选人时,这种人事决策属于() 案例:某老师在《画太阳》一课中,以趣味的教学设计,引导学生以点、线、面表现画面,学生画出各种各样的太阳.可是一位学生却画出了黑色的太阳。如果你是这位老师,你将如何评价这个孩子的画? 如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:老师,什么叫‘酷毙了’?老师,怎样才能当上还珠格格?我一时哑然。有时我想,或许我 如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:老师,什么叫‘酷毙了’?老师,怎样才能当上还珠格格?我一时哑然。有时我想,或许我 如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:老师,什么叫‘酷毙了’?老师,怎样才能当上还珠格格?我一时哑然。有时我想,或许我 三山叶氏家族中的第一位举人、第一位进士、第一位翰林是 道德发展的第一心理学法则认为,孩子的本能中, ()是第一位的。 企业里各种各样的规范不包含()。 船舶舱室有各种各样的窗,如()。
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