单选题

心理学家苛勒在研究黑猩猩解决复杂问题的实验中发现。它们不是通过反复的尝试和错误的模式解决问题,而是抓住问题的内部联系,属于一种

A. 认知
B. 潜伏学习
C. 记忆
D. 逻辑思维
E. 顿悟

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单选题
心理学家苛勒在研究黑猩猩解决复杂问题的实验中发现。它们不是通过反复的尝试和错误的模式解决问题,而是抓住问题的内部联系,属于一种
A.认知 B.潜伏学习 C.记忆 D.逻辑思维 E.顿悟
答案
单选题
德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究,从而提出了学习的( )。
A.灵感-顿悟说 B.灵感-试误说 C.完形-顿悟说 D.完形-试误说
答案
单选题
德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究,从而提出了学习的()
A.灵感-顿悟说 B.尝试-错误说 C.完形-顿悟说 D.完形-试误说
答案
单选题
格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了( )
A.顿悟说 B.联结说 C.认知说 D.结构说
答案
主观题
格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了()
答案
单选题
用黑猩猩做实验,提出学习的顿悟说的心理学家是()
A.苛勒 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.班杜拉
答案
主观题
黑猩猩的顿悟实验是由()心理学的创始人之一苛勒提出的。
答案
单选题
以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础,提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是()。
A.苛勒 B.桑代克 C.杜威 D.格拉斯
答案
单选题
以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础,提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是()
A.苛勒 B.桑代克 C.杜威 D.托尔曼
答案
单选题
美国心理学家勒温在研究中发现,主动参与群体活动的人的态度()。
A.转变显著而快速 B.转变缓慢但显著 C.转变快速但不显著 D.难以转变
答案
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苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是()。 苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是(  )。 苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是 苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是(  ) 在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家( ) 心理学家研究发现,创新的心理机制就是。() 心理学家研究发现,创新的心理机制就是。() 体育心理学家可以分为()()和研究型体育心理学家. 创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家() 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家()。 以下心理学家中,使用“内省法”来研究心理现象的心理学家有()。 格式塔心理学家苛勒,曾经对黑猩猩的问题解决行为进行了叠箱实验。在单箱实验中,苛勒将香蕉悬挂于黑猩猩笼子的顶板使它拿不到,但笼中有一只箱子,要想得到香蕉,必须利用箱子的高度。在实验中,黑猩猩并没有表现出有目的尝试与错误,在四处打量周围环境后,饥饿的黑猩猩突然将箱子移近到香蕉,爬上箱子,取下了香蕉。在更复杂的叠箱情境中,黑猩猩要想得到香蕉,必须把笼内不同方位的两个箱子移近香蕉,叠放在一起,然后爬上箱顶 以人为对象开始研究问题解决模型的心理学家是()。 德国心理学家勒温把领导方式分为()。 心理学家在研究自我是() 简述心理学家进行实验研究时必须考虑的变量 简述心理学家进行实验研究时必须考虑的变量。 心理学家认为通用的问题解决策略( ) 最早正式提出“实验心理学”的心理学家是 最早正式研究老年心理的心理学家()。
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