美国心理学家科尔伯格将道德判断分为前习俗水平、（）、后习俗水平三个水平

根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为____和____。 美国心理学家柯尔伯格通过大量研究，将儿童道德判断分为{pz_填空}、习俗和{pz_填空}三个水平。 美国心理学家柯尔伯格通过大量研究将儿童道德判断分为{pz_填空}水平、习俗水平和{pz_填空}水平三个水平。 美国心理学家科尔伯格把人的道德发展分为。（2015.江苏）（） 根据美国心理学家柯尔伯格的理论，儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为{pz_填空}和{pz_填空}。 根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为{pz_填空}和{pz_填空}。 科尔伯格认为道德发展的三个水平为：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。 美国心理学家赫兹伯格认为（　）。 美国心理学家赫茨伯格认为（　　）。 美国心理学家赫茨伯格提出了理论？ 科尔伯格将儿童的道德发展分为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平三种水平六个阶段，其中前习俗水平的两个阶段包括（） 美国心理学家柯尔伯格最著名的认知发展道德理论是（） 科尔伯格认为道德发展的三个水平是:（ ）、习俗水平和后习俗水平。 美国心理学家斯坦伯格认为，智力结构由（ ）组成。 美国心理学家赫茨伯格(F. Herzberg)认为()。 ()理论是美国心理学家赫茨伯格提出的。 美国心理学家赫兹伯格在1966年提出了（） 美国心理学家赫茨伯格提出的理论是 科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括哪两个阶段?() 柯尔伯格将道德判断分为三个水平：()习俗水平和后习俗水平。