考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1004
试卷答案:有
试卷介绍: 2023年助听器验配师每日一练《基础知识》3月28日专为备考2023年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A3mm
B4mm
C1mm
D2mm
E2.5mm
A北京
B东京
C首尔
D日内瓦
E瑞士
A21
B23
C26
D29
E35
A封闭、开放、只能从气管内出来而不能进入气管
B开放、封闭、只能从气管内出来而不能进入气管
C封闭、开放、能同时从气管进出
D开放、封闭、只能进入气管而不能从气管里面出来
E封闭、开放、只能进入气管而不能从气管里面出来
A陪音、基音、陪音
B基音、陪音、陪音
C基音、陪音、基音
D基音、基音、陪音
E陪音、陪音、基音
A6m/s
B12m/s
C24m/s
D48m/s
E2m/s
A女性较男性易发生眩晕
B前庭外周性眩晕即真性眩晕
C眩晕是空问定向能力紊乱所引起的一种运动性或者位置性错觉
D按照病变部位和病因可将眩晕分为前庭性眩晕和非前庭性眩晕
E前庭中枢性眩晕和非前庭性眩晕是由耳部病变所引起的
A2.5-2.65
B2.5-2.85
C2.5-2.75
D2.5-2.95
E2.75-2.95
A麦克风
B数字处理芯片
C受话器
D线性放大电路
E磁性耳机
A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念:有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则
B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距,或本身行为中反映出来的非一致性表现,然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标,为矫治提供具体的步骤
C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行,由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练
D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体,认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程
E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方,但并不是从对听障儿童的短处分析人手
A前后活动
B开闭活动
C左右活动
D上下活功
E伸缩活动
A舌位高度
B发音位置
C时间信息
D发音方式
E声带振动
A生理语音学
B听觉语音学
C声学语音学
D感知语音学
E系统语音学
A内毛细胞
B外毛细胞
C前庭膜
D血管纹
E毛细胞
A全数字助听器的核心部件是一个具有高速运算能力的数字信号处理器
BDSP又分为通用DSP及专用DSP 两种
C通用DSP的结构和计算机相似,也是控制器+运算器+存储器结构
D专用DSP灵活性强,只要重新编写软件,即可以实现不同的功能,有利于升级
E专用DSP的处理速度比通用DSP要慢