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2023年助听器验配师每日一练《二级》1月29日

2023年助听器验配师每日一练《二级》1月29日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1792

试卷答案：有

试卷介绍： 2023年助听器验配师每日一练《二级》1月29日专为备考2023年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题

1. OSPL90代表的意思是：

A输入声压级为90db时的输出声压级

B输入90db时的满档声增益

C输出入为60db时的输出声压级为90db

D当输入声压级小于90db时，输出的声压级不再相应增大

E助听器的声输出能力

2. 在常用的降噪技术中，窄带多通道系统的带宽越窄，滤波器的延时越长。通常假设小的延时是无关紧要的，但是最近的研究发现，即使是5~10ms的延时也会带来干扰，对低频较好的听力损失者尤为明显，因而采用最小延时滤波器及高取样频率(32kHz)来有效地使群延时最小，在言语频率范围内接近（）。

A1ms

B2ms

C3ms

D4ms

E5ms

3. 美国House耳科研究所在1996年根据Bench-Kowal-Bamfod(BKB)英语句子开发了噪声下言语测试(hearinginnoisetest,HINT)的成人版测试句表，随后根据（）儿童的听觉理解能力改编出儿童版本。

A3周岁

B4周岁

C5周岁

D6周岁

E8周岁

4. 方向性噪声下聆听-句子测试(LISN)的目的是（），包括双耳相互作用。

A评估噪声中识别言语能力

B评估安静环境及不同方向噪声条件下语句识别能力

C评估佩戴助听器后听觉识别能力

D获得儿童识别词和句子能力

E评估植入人工耳蜗后听觉识别能力

5. 在进行听性脑干反应测试时，一般先给（）的刺激声，记录并分析反应波波形，如果可以引出清晰的波I、波Ⅲ、波V，则降低刺激强度，降低的幅度为10～20dB，接近阈值时降低的幅度为5dB直至找到反应阈值。

A50dBnHL

B60dBnHL

C70dBnHL

D80dBnHL

E90dBnHL

1. 下列选项中，关于风噪声的处理叙述正确的是()。

A面向风时，通过转头来降低风噪声的办法有一定效果

B面向风时，通过不戴助听器来降低风噪声的办法有一定效果

C在方向性麦克风系统中，部分助听器的处理器可以做到自动识别出风噪声

D面向风时，通过调小助听器增益输出来降低风噪声的办法有一定效果

E在条件允许的情况下，可以使用机型较大的助听器

2. 在声母识别分组中，擦音与无擦音识别组内容是声母有擦音与没有擦音之间的比较。在汉语中，主要有()。

Ah

Bs

Cm

Dn

El

3. 下列关于耳声发射来源于耳蜗的叙述，正确的有()。

A耳声发射的反应阈值可以低于主观听阈，且与突触传递无关

B用化学药剂阻断或切断第Ⅷ颅神经，此时声刺激不能引出神经反应，但仍可记录到耳声发射

C耳毒性药物、强噪声、缺氧以及传染病等导致耳蜗受损的因素，均可影响耳声发射

D诱发性耳声发射具有频率离散现象，即耳声发射的频率越高潜伏期越短

E外毛细胞缺失或排列紊乱时，耳声发射缺失或幅值下降

4. 40Hz听性稳态反应(40HzAERP)的临床应用中存在一些不足之处，下列选项中，关于不足之处叙述正确的是()。

A婴幼儿睡眠状态下，40HzAERP表现稳定

B客观测听的应用对象绝大多数是成人

C成人清醒状态下的客观测听，40HzAERP是不错的选择

D大部分人在睡眠状态下40HzAERP的反应波振幅降低

E多频稳态电位已取代了过去40HzAERP在婴幼儿人群中的应用

5. 助听器验配师培训教学中应注意的问题有()。

A注意把握课程进度，提高课堂效果，积极保持和学生互动交流

B注意观察学生的接受情况，补充相关案例，纠正学生错误

C进行案例分析时要贴近现实，并以实物为指导

D进行练习时要注意指导，积极与学生沟通，并让动手能力好的学生做示范

E进行讨论时言语应简单、易懂，及时回答学生提问，最好能以演示的方式解决操作中存在的疑问

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