考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:373
试卷答案:有
试卷介绍: 自考考试2014年10月自考写作(一)真题及答案已经整理好,需要备考的朋友们赶紧来刷题吧!
A叙述语体,描写语体,抒情语体,议论语体
B口语语体,书面语体
C公务语体,社交语体,文艺语体,科技语体
D文艺语体,科技语体,政论语体,事务语体
A能坚守和捍卫健康的精神价值
B视野开阔,知识准备丰富,或术有专攻
C善于与人交往,能说会道
D对事物有独立的思考和判断
A修辞思维
B目标思维
C结构思维
D文体思维
A每个人都有丰富的生活经历作为写作的素材,没有必要刻意积累素材。
B与素材占有的丰富性相比,文学写作更要求素材的单一性。
C从历时的角度看,写作素材积累只是一种无意识的“自动积累”。
D在自觉积累素材的过程中,素材积累要与思考紧密结合,并及时整理。
A复杂性
B功利性
C客观性
D明确性
A黏合
B联想
C夸张
D典型化
A春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
B离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
C锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
D白日依山尽,黄河人海流。欲穷千里臼,更上一层楼。
A有序化
B聚焦化
C个性化
D随意化
A文学文体的结尾“言尽而意不尽,文断而情不断”,让读者感到余味无穷,是为上品。
B实用文体的结尾,有的是以专用词语结束全文,有的强调行文目的结束全文,有的以号召和希望之语结束全文,一般都要与开头相呼应。
C学术论文的结尾必须对全文的论述加以归纳、概括,并与论文的“前言”形成呼应。
D无论怎样结尾,必须符合作品的总体构思的要求。
A可以将叙事、写人状物、抒情和议论融为一体。
B可以借鉴小说的叙述技巧、电影镜头的蒙太奇组接等。
C可以适当虚构,发挥作家的想象力。
D可以运用诗歌的表现方式,增加文章的阅读性和感染力。
A拟声摹状法
B简笔白描法
C工笔彩绘法
D烘云托月法
A定义说明
B诠释说明
C举例说明
D介绍说明
A从主题角度去推敲语言
B从文体与语境角度出发推敲语言的准确性
C从语言的“规范性”出发修饰语言
D从语言的华丽、繁丰角度出发去润饰语言
A文学创作即是写作主体运用写作载体、实现写作客体、沟通写作受体的一个不断物化的过程
B过于强凋写作客体的意义容易导致思想晦涩
C过于强调写作载体容易导致商业化写作
D过于强调读者的重要性容易导致形式主义文风
A顺叙
B回叙
C预叙
D倒叙
A强烈的抒情性
B准确、简洁的语言美
C直观的形式美
D凝聚的意象感
A洪子诚.中国当代文学史[M].北京:北京大学出版社,1999:23—25
B徐行言:写作(一)[M].北京:北京大学出版社,2013:325
C严家炎.《论京派小说的风貌和特征》[J],《湖北大学学报(哲学社会科学版)》,1989.4
D王新民:中国当代戏剧史纲[M].北京.社会科学文献出版社,1997
A绪论是对论文研究对象高屋建瓴的简要概括,其主要功能是提出论题。
B绪论通常采用递进式,一步步将论文所研究讨论的结果阐明出来。
C绪论的内容主要涉及的方面有:点明文章主旨,交代写作动机,介绍研究方法等。
D绪论的内容还可以涉及的方面有:说明研究背景,界定研究对象等。
A中国古典文学研究
B论鲁迅的文学创作
C张爱玲小说的叙事结构分析
D李白与杜甫的比较研究
A公文的文面格式包括三个部分:版头、主体、版记
B发文机关标志由发文机关全称或规范化简称加上“文件”构成
C公文的标题通常由发文机关名称、事由、文种三个要素构成
D发文字号由发文机关代字、年份、发文序号构成;一份公文可以有一个以上的发文字号