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2022年助听器验配师每日一练《三级》5月12日

2022年助听器验配师每日一练《三级》5月12日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1951

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《三级》5月12日专为备考2022年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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单选题 多选题

1. 在对鼓室声导抗的结果进行判定的注意事项有误的是（）。

A正常鼓室声导抗图的中耳不一定正常

B中耳正常鼓室声导抗图不一定正常

C当鼓膜及听骨链存在双重病变时，鼓室声导抗图仅反映鼓膜的病变

D临床诊断应结合鼓室导抗图、病史、物理检查、纯音听阈、声反射测试及其他听力学测试而综合判断

E鼓室粘连和其后的听骨链中断的病变并存时，鼓室声导抗会同时表现出两种疾病

2. 言语听觉评估中，听话识图法主要用于评估（）。

A听障儿童的语音听辨能力及助听器效果

B听障儿童的语音听辨能力及听障儿童的发音水平

C言语可懂度及听觉中枢处理情况

D听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力

E听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力

3. 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，其语音识别的声母频谱范围（）以上。

A300Hz

B500Hz

C1000Hz

D2000Hz

E3000Hz

4. 脑干病变的诊断中，三项声反射异常传入病变属（）病变。

A斜方体平面的脑干中线

B给声耳

C上橄榄复合体

D双侧感音神经

E面神经及听神经合并

5. 感音神经性听力损失临床表现的重要特征之一是（），使用助听器以后问题可能更加突出。

A言语接受能力差

B言语觉察能力差

C言语识别能力差

D视觉能力差

E背景声中言语辨别能力差

6. 下列不属于语言交际训练的是（）。

A言语交际过程中的理解性训练

B对话训练

C语句发音训练

D复述故事训练

E朗诵训练

7. 关于耳廓异常印模取样时取出材料的说法中有误的是（）。

A在取出印模之前，需要先将印模轻轻地拉离耳廓使空气进入耳内

B用手指抓住印模边缘，将耳甲腔区域轻轻地分离开来，然后拉紧耳廓

C将印模轻轻提高，前后活动一下印模，轻柔地向上、向后、向外转动

D仔细检查耳印，要求耳廓形状完整，包含所有曲线

E耳印表面自然光滑，无隆起、凹陷、裂痕或气泡

8. 进行真耳分析时，探管麦克风的探管应伸出耳模的耳道口至少（）。

A1mm

B3mm

C5mm

D1cm

E3cm

1. 以下有关耳鸣的说法正确的是（）。

A听障者多伴有耳呜

B部分患者使用助听器后，其放大的声音能部分甚至全部掩蔽耳鸣

C有部分听障者使用助听器后耳鸣没有改变甚至加重

D助听器的使用可能会影响其他形式的耳鸣治疗

E临床上可以使用耳背式或台式的耳鸣掩蔽器来抑制耳鸣

2. 孙奶奶配戴 LT9-ITC-DW-HP有啸叫，验配师小刘给孙奶奶做了如下操作，检查外耳道是否有耵聍栓塞；检查助听器扬声器出声孔是否有异物；DFS校准；降低3000以上高频增益；内置测听；打开满意度管理系统；关闭数据分析系统；设置户外程序；更换目标法则。上述操作中哪些对于改善啸叫作用不大

A内置测听

B设置户外程序

C关闭数据分析系统

D检查外耳道是否有耵聍栓塞

E打开满意度管理系统

3. 外耳的生理作用是：

A收集声音

B对声波增压

C声源定位

D阻抗匹配

4. 削峰特点是：

A失真小

B言语清晰度好

C削峰是指助听器声输出达到饱和声压级以前,输入声信号较小时线性放大,输入声音强度较大时,过高的输出信号部分通过削峰的方式加以限制

D有效避免强声对人耳的伤害

5. 选配助听器时,在软件上必须输入的数据有：

A气导

B骨导

C不舒适阈

D姓名、生日

6. 下列哪些属于病史采集中的现病史：

A起病时间、缓急、可能的病因和诱因

B主要症状(或体征)出现的时间、部位、性质、程度及其演变过程

C伴随症状的特点及变化,对具有鉴别诊断意义的重要阳性和阴性症状(或体征)也应加以说明

D发病以来的一般情况,如精神、食欲、食量、睡眠、大小便、体力和体重的变化等

7. 助听器的构成包括（）。

A传声器(麦克风)

B放大器(数字处理芯片)

C各种控制旋钮

D电源

E受话器(耳机)

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