2022年助听器验配师每日一练《三级》10月13日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:818

试卷答案:有

试卷介绍: 2022年助听器验配师每日一练《三级》10月13日专为备考2022年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. ()是指受试耳能听懂所测词汇的百分率。

    A言语识别阈

    B言语觉察阈

    C言语识别率

    D言语可懂度

    E言语分辨率

  • 2. 相位失配是由()造成的。

    A音量

    B单麦克风

    C温湿度

    D频段

    E两个麦克风不对称

  • 3. 对于3罗以上的儿童,()是进行言语听觉评估的主要方法。

    A纯音听阈

    B行为观察

    C视觉强化

    D游戏

    E言语听觉识别

  • 4. ()的儿童对清浊音的区别比纯音素的辨认困难得多,发展也较晚。

    A2岁

    B3岁

    C4岁

    D5岁

    E7岁

  • 5. 婴幼儿的t—ABR反应阈值在500Hz出为200dBnHL、2000Hz处为30dBnHL或更低一些。相比成人的反应阈值,婴幼儿在500Hz处的反应阈值比成人低,在2000Hz处的反应阈值比成人高。当刺激声强度()时,引出的反应有频率特异性。

    A≤20dBnHL

    B≤30dBnHL

    C≤35dBnHL

    D≤40dBnHL

    E≤50dBnHL

  • 6. 骨导t—ABR的最大输出,500Hz为50dBnHL,200Hz为60dBnHL,当刺激声强度()时,可产生电磁干扰。

    A≥25dBnHL

    B≤25dBnHL

    C≥30dBnHL

    D≤30dBnHL

    E>50dBnHL

  • 7. ASSR测试商用型测试仪的滤波带通一般为(),放大器增益10?倍,伪迹剔除40μV左右。

    A20~300Hz

    B30~300Hz

    C40~300Hz

    D50~300Hz

    E60~300Hz

  • 8. 反应波主要产生于()与听觉有关的听神经核团,被命名为听性脑干反应。

    A脑干

    B内耳道段

    C颅内段

    D岩骨内段

    E中耳道段

  • 1. 声级计是一台兼顾了人的主观感受的电子仪器,是因为:

    A它将电信号转变为声信号

    B它可以模拟人耳听觉对声波反应速度的时间特性

    C它可以模拟人耳听觉对高低频灵敏度不同的频率特性

    D它可以模拟人耳听觉对等响曲线组表现出的强度特性

  • 2. 助听器可用的电池型号有:

    AA675

    BA13

    CA312

    DA10、A5

  • 3. 关于耳印模材料的藻酸盐材料说法正确的是()。

    A为不可逆水胶体材料

    B粉末状,与水混合便可使用

    C因其价格低廉,曾被广泛应用

    D凝固时间过快且成型后容易脱水

    E现已很少应用

  • 4. 以下有关ND-2型精密声级计的说法正确的是()。

    AND-2型精密声级计是一种具有倍频程滤波器的便携式声音测量和分析仪器

    B将开关放置在“快”或“慢”位置,仪器即能正常工作

    C读透明旋钮“红线”间的读数加上电表指示读数,即获得被测的声压级

    D声级的读数与声压级测量的读数方法一致,只是在读数后加注测量时用的A、B或C声级

    E当不清楚主频范围是在哪里时,可试行往两旁转动频率选择旋钮,当电表指示最大时即为该声音的主频

  • 5. 患者李某,发现佩戴助听器后,自己说话的声音大,像在桶里一样,我们在调试时应该( )。

    A降低整体增益

    B降低高频增益

    C降低低频增益

    D打通气孔或增大通气孔直径

    E以上均不是

  • 6. 根据听力测试结果,可以知道( )。

    A听力损失的程度,这就意味着应该针对不同的听力损失选择功率合适的助听器

    B听力曲线的类型,这就要求在进行助听器选配时针对不同频段进行不同的增益选择

    C听力损失的程度,这就要求在进行助听器选配时针对不同频段进行不同的增益选择

    D舒适阈及不舒适阈的不同,这就要求对不同的人所设置的助听器的最大声输出是不同的

    E听力曲线的类型,这就意味着应该针对不同的听力损失选择功率合适的助听器

  • 7. 耳科常见的症状包括(  )。

    A眩晕

    B耳鸣

    C平衡失调

    D听力下降