考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1396
试卷答案：有
试卷介绍： 2025年助听器验配师每日一练《基础知识》5月22日专为备考2025年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A以鼓膜紧张部的上、下缘水平为界，分为上鼓室、中鼓室和下鼓室
B鼓膜可分为上皮层、纤维组织层及黏膜层3层
C鼓室下壁内侧有一小孔，为舌咽神经鼓室支通过
D鼓室前壁以极薄的骨板与颈静脉球相隔
E以上都不正确
A10s
B20s
C30s
D60s
E90s
A低频
B高频
C中频
D中高频
E低中频
A后部、较长、高
B前部、较长、高
C后部、较短、高
D前部、较长、低
E后部、较短、低
A从2min开始到16min
B从1min开始到16min
C从2min开始到60h
D从2min开始到16h
E从1min开始到6h
A位置、方向、大小
B位置、时刻、强弱
C位置、波长、频率
D来源、方向、大小
E来源、波长、频率
A在摩托车内燃机排气管上加装消声器
B在公路和住宅间植树造杯
C改造噪声大的机器或换用噪声小的设备
D用外罩把噪声源罩起来
E戴上防噪声耳塞
A2.5-2.65
B2.5-2.85
C2.5-2.75
D2.5-2.95
E2.75-2.95
A音调
B音量
C声输出限制
D耳模声孔的形状
E泄孔的形状
A在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展
B尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程
C事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向
D听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展
E为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人
A外耳包括耳郭和外耳道
B在外耳的保健中，要注意防止耳郭的外伤和冻伤
C耳郭位于头部的两侧，皮肤菲薄，皮下组织少，血管表浅，加之耳郭属于身体的外露部分，容易遭受外伤或冻伤
D如已冻伤，不能立即直接返回热室内、用热毛巾或热水袋急速局部加温，应用干净的双手掌轻轻按摩耳郭，切忌用力揉搓，使温度逐渐回升到正常，防止耳郭坏死
E如果已经发生了冻疮，可用冻疮膏贴敷局部，如有溃疡或坏死者，可加用抗生素类药物，防止感染
A前后活动
B开闭活动
C左右活动
D上下活功
E伸缩活动
A舌位高度
B发音位置
C时间信息
D发音方式
E声带振动
A声强级和声压级在数值上不一致
B声压级是表达声压的绝对值，声强级是声强，与基准声强Ⅰ0比值的对数值的10倍
C声压和声强都是形容声波强度的物理量，不过声压是标量，没有方向;声强是矢量，有方向
D在许多不太严格的情况下，对声音强度进行描述时，两者是通用的
E声压级与声强级都可用于度量声场中声波的强弱，两者的区别在于前者为声波的压强，后者为声波的能量
A麦克风
B数字处理芯片
C受话器
D线性放大电路
E磁性耳机
