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2025年助听器验配师每日一练《基础知识》3月1日

2025年助听器验配师每日一练《基础知识》3月1日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1019

试卷答案：有

试卷介绍： 2025年助听器验配师每日一练《基础知识》3月1日专为备考2025年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 纯音测听的规范中要求，纯音的给声时间为()。

    A1-2s

    B1s以内

    C1-5s

    D5s以上

    E10s以上

  • 2. 一个小石子扔向平静的湖水中，圆形波纹一圈圈向外传播，如果此时湖畔的树上有一片树叶落在水面上，则树叶 ()。

    A渐渐漂向湖心

    B渐渐漂向湖岸

    C在落下处上下振动

    D在落下处左右振动

    E沿波纹做圆周运动

  • 3. 在助听器耳钩前、后，各放置一个麦克风，使用者可控制两个麦克风的工作方式，构成全方同性和指向性两种接收方式。运用()麦克风，使用者前方较远处的声音也可被接收到，而来自后方的声音则变弱。在人声嘈杂的环境中，使用者面前的谈话人的声音信号，与周围的言语噪声没有频谱上的区分，只能通过()麦克风来抑制环境噪声。这一技术已被公认为是在噪声环境下提高言语分辨力的有效方法。而在安静环境下，()接收方式更有利于声音的察知。

    A指向性、全方向性、指向性

    B指向性、指向性、全方向性

    C全方向性、指向性、全方向性

    D全方向性、指向性、指向性

    E全方向性、全方向性、指向性

  • 4. 预选的助听器应符合国家和行业标准，同时要推荐()供病人选择。

    A1-2款

    B2-3款

    C3-5款

    D5-10款

    E10款以上

  • 5. 额窦、筛状窦、上颌窦和蝶窦，这些窦体都是含气的骨腔，发声时，经过()的传导，它们都能产生共鸣。

    A声管

    B咽腔

    C头骨

    D舌骨

    E咽喉

  • 6. 除去一个明显的频率在()以下的低频峰(浊音杠)外，有声带振动的摩擦音/v，e，z，3/，和与它们相对应部位发出的没有声带振动的摩擦音/f，θ，s，∫/是相似的。

    A500Hz

    B600Hz

    C700Hz

    D800Hz

    E900Hz

  • 7. 当患者一侧耳接受助听后，可以获得相对较多的声音信息，而未助听耳不能受到充分的声刺激，其耳蜗传至中枢听觉系统的信号较弱，因此受到助听耳传出信号的压制，久而久之大脑似乎放弃了处理未助听耳传来的信息，以致产生()效应。

    A整合效应

    B头影效应

    C堵耳效应

    D听觉融合效应

    E听觉剥夺效应

  • 8. 分贝反映的是两个声压之间的()。

    A相对差值

    B绝对差值

    C加和

    D差值

    E平均数

  • 1. 助听器接收声音后，继而由放大机芯进放大、滤波等一系到处理。诸如 ()等调控环节也在放大机芯内完成。

    A音量调节

    B削峰调节

    C功能控制

    D信号压缩

    E拾取信号

  • 2. 下列关于数字电路助听器说法正确的是()。

    A全数字助听器的核心部件是一个具有高速运算能力的数字信号处理器

    BDSP又分为通用DSP及专用DSP 两种

    C通用DSP的结构和计算机相似，也是控制器+运算器+存储器结构

    D专用DSP灵活性强，只要重新编写软件，即可以实现不同的功能，有利于升级

    E专用DSP的处理速度比通用DSP要慢

  • 3. 关于耳模的声学特性，下列说法错误的是()。

    A患者佩戴助听器后耳道的容积变小，听力障碍者自己说话的声音随着颅骨振动传入容积变小的耳道内，产生了低频共振，增加了低频声音的强度会使患者觉得自己说话变调

    B声孔的选择茌助听器的选配中有着重要作用。一个合适的声孔不仅可以提高助听器佩戴的舒适度，还可以改善音质

    C声音可以直接通过较大的通气孔进入耳道，而且没有衰减是导致患者觉得声音过大的原因

    D耳模所选用的通气孔与助听器的增益不相适应时会产生啸叫效应

    E阻尼子离鼓膜越远，越容易受潮，被耵聍损坏，因此临床在耳模上的阻尼处理较少

  • 4. 关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观，下列说法正确的是()。

    A在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展

    B尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程

    C事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向

    D听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展

    E为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

  • 5. 每一个特定个体的共振峰也可有变化，这与()有关。

    A健康状况

    B情感的变化

    C言语的内容

    D谈话中的词汇

    E句子的重点

  • 6. 组成下丘的三个神经元区包括()。

    A中央核

    B外周神经核

    C中枢周围神经核

    D内侧上橄榄核

    E中上橄榄核

  • 7. 助听器中有哪几种样式()。

    A盒式

    B耳后式

    C耳内式

    D耳道式

    E深耳道式

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