2025年助听器验配师每日一练《三级》2月21日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1023

试卷答案:有

试卷介绍: 2025年助听器验配师每日一练《三级》2月21日专为备考2025年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. ()通过监测耳检测到感兴趣的声音信号,并根据使用者个人意愿来选择。

    A全向性

    B固定方向性

    C自适应方向性

    D实境自适应方向性

    E自然方向性

  • 2. 将印模材料注入耳道时,应注意()。

    A快速注入

    B连续多次

    C轻柔、缓慢

    D断断续续

    E粗鲁不耐烦

  • 3. 于3岁以上儿童,通过()评估听障儿童中低频语音感知及听觉识别能力,为指导教学实践提供理论依据。

    A数字识别

    B声调识别

    C语音识别

    D声母识别

    E韵母识别

  • 4. 对于3罗以上的儿童,()是进行言语听觉评估的主要方法。

    A纯音听阈

    B行为观察

    C视觉强化

    D游戏

    E言语听觉识别

  • 5. 听觉理解与听觉察知、听觉辨别和听觉识别最大的不同是()。

    A听觉理解仅仅是对声音本身的认识

    B听觉理解不需要大脑对声音信号所反映的事物进行本质的认识

    C听觉理解需要进行长期的听觉练习

    D听觉理解需要在积淀大量的听取经验的基础上才能实现

    E听觉理解不仅仅是对声音本身的认识,而且是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识

  • 6. 一般把超过()的电波设定为伪迹干扰波,仪器自动给予剔除。

    A10μV

    B15μV

    C20μV

    D25μV

    E30μV

  • 7. 骨导t—ABR的最大输出,500Hz为50dBnHL,200Hz为60dBnHL,当刺激声强度()时,可产生电磁干扰。

    A≥25dBnHL

    B≤25dBnHL

    C≥30dBnHL

    D≤30dBnHL

    E>50dBnHL

  • 8. 言语测听是能直接反映()能力高低的测听方法。

    A言语识别

    B听敏度

    C听阈

    D行为

    E视觉

  • 1. 听力下降按病变部位分可分为( )。

    A传导性耳聋

    B感音神经性耳聋

    C混合性耳聋

    D突发性耳聋

    E波动性耳聋

  • 2. 因为不能准确地区分发病时间是否在出生以前、分娩期或围产期,一般将此期间引起的耳聋归属于先天非遗传性耳聋,原因可包括()

    A新生儿缺氧

    B产伤

    C早产

    D极低出生体重儿

    E高胆红素血症

  • 3. 声场测听时,一般常用的扬声器的位置是:

    A扬声器的高度应以坐下的受试者的高度为基准

    B扬声器与受试者相距1 m,头部中心、外耳道与扬声器位置在同一水平面

    C离参考点左右0.15 m的左右两边所测得的声压级之差不应超过1 dB

    D离参考点前后0.1 m的左右两边所测得的声压级之差不应超过2 dB

  • 4. 声级计是一台兼顾了人的主观感受的电子仪器,是因为:

    A它将电信号转变为声信号

    B它可以模拟人耳听觉对声波反应速度的时间特性

    C它可以模拟人耳听觉对高低频灵敏度不同的频率特性

    D它可以模拟人耳听觉对等响曲线组表现出的强度特性

  • 5. 关于助听器的日常维护的说法中错误的是:

    A不要助听器放置在高温、高湿处,应放置在阴凉、干燥处

    B耳内式助听器至少一周清洁三次,用棉花球擦干净助听器,可以用水擦洗

    C助听器要定期保养,每隔三至五年,要送到厂家维修一次

    D定时检查助听器的电池是否电力充足,才可以保障助听器正常工作

  • 6. 声场测试信号可以选择:

    A纯音

    B啭音

    C白噪声

    D窄带噪声

  • 7. 听力计的检查包括( )。

    A主观检查

    B定期客观检查

    C定期主观检查

    D基本校准

    E定期基本校准