考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:661
试卷答案:有
试卷介绍: 2025年助听器验配师每日一练《二级》2月4日专为备考2025年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A0~6个月
B6个月~2.5岁
C2.5岁~5岁
D6岁以上
E7岁以上
A<90dBSPL
B<95dBSPL
C<100dBSPL
D<105dBSPL
E<114dBSPL
A波Ⅱ与波V
B波Ⅱ与波Ⅲ
C波Ⅲ与波V
D波I与波V
E波I与波Ⅳ
A5ms
B10ms
C15ms
D20ms
E25ms
A外耳道
B鼓膜
C听骨链
D前庭神经
E半规管
A课堂讲授法
B分组讨论法
C角色扮演法
D游戏法
E案例分析法
A课堂教学中关于教学方式的一些信息
B课堂教学中关于教学、学习及其他与验配师教学活动有关的信息
C实践教学中关于实践教学活动有关的信息
D课堂教学中关于协作、情感交流及其他与验配师教学活动有关的信息
E实践教学中关于协作精神、行为观念及其他与验配师实践活动有关的信息
A手动数字助听器
B模拟线路助听器
C全数字编程助听器
D斯达克助听器
A可以利用不同的压缩参数,调整信号动态范围的增益
B压缩技术可以用于对某个频率增益进行控制
C快压缩技术有可能导致非线性言语还原失真
D目前压缩技术尚未成熟
E压缩技术可以提高信噪比
A许多药物对DPOAE有影响,包括利尿酸、氨基糖苷类抗生素、阿司匹林等
B即使是正常听力,老年人在5000Hz和7000Hz处的幅值要比年轻人低
C性别及耳别对DPOAE有显著性影响
D噪声可以使DPOAE的反应幅值降低
E新生儿的DPOAE幅值低于儿童和成人,但成人随年龄增长幅值变化的结论并不一致
A讲述教学法
B探究教学法
C练习教学法
D讨论教学法
E示范教学法
A最大声输出
B声增益
C谐波失真
D频率范围
E等效输入噪声
A要求学员能够分析耳镜检查结果
B要求学员能够根据听障者实际需求正确调节助听器各项参数
C要求学员能通过纯音听力图判断听力损失的类型及种类
D要求学员能够操作助听器性能测试仪器
E要求学员能根据转诊指标提出转诊建议
A若双侧的听力损失不对称,常常选配较差的一侧,条件是:使用助听器能得到足够的帮助,好耳一侧在无助听器的情况下足以行使部分功能
B若双耳听力损失在55~80DB的范围,选择最接近60DB的一侧
C选配言语辨别好的一侧,这样患者容易接受助听器,尤其在试用一段时间以后
D优先选配听力图比较平坦的一侧。如果双耳听力图构型不同,优选听力图构型较平坦的一侧,可缩短患者适应期,便于提高助听器佩戴的舒适感
A注意观察患者对声音大小的听觉反应
B微调装置是助听器验配师根据助听器使用者的特点进行最大声输出的调节装置
C一般情况下,助听器最大声输出的微调装置符号用P表示
D最大声输出应控制在安全舒适的范围内
E当指示箭头指向0时,声输出为最大值