2024年助听器验配师每日一练《二级》11月10日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:963

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《二级》11月10日专为备考2024年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 病史采集时不收录:

    A既往医院

    B既往医生

    C有无患过传染病、地方病

    D姓名

    E起居习惯

  • 2. 在选择助听器降噪功能种类时,听力损失较轻的患者可以开启()。

    A静音系统

    B风噪声管理系统

    C净噪系统

    D多维自适应方向性系统

    E低音增强系统

  • 3. 在常用的降噪技术中,窄带多通道系统使降噪系统可以做得非常精确,在()非常差的条件下,仍可以精确高效地检测到语音信号,使背景噪声的响度相应降低。

    A信噪比

    B声音

    C输出频谱

    D输出频率

    E输入信号

  • 4. 关于FONIX-6500/%X助听器分析仪主要特点及功能,叙述错误的是()。

    A声音驱动信号频率:100~8000Hz

    B纯音:50~100dB

    C复合音振幅输出:<13dB

    D振幅:0~149dB

    E声压数据读取频率:100~8000Hz

  • 5. 下列不属于声母识别分组的是

    A前鼻音与后鼻音

    B擦音与无擦音

    C浊辅音与清辅音

    D送气与不送气音

    E卷舌音与非卷舌音

  • 6. 单音节词识别词表

    A共分为5组,每组5个词

    B共分为6组,每组5个词

    C共分为7组,每组5个词

    D共分为7组,每组6个词

    E共分为8组,每组6个词

  • 7. 在助听器选配实习带教方法中,()是教师向学员示范所教授工作任务的正确步骤或做法。

    A课堂讲授法

    B分组讨论法

    C角色扮演法

    D示范操作法

    E案例分析法

  • 8. 在助听器选配实习带教方法中,()是关于要学员作出决策或是解决问题的真实或假设情况说明,可短可长。学员单独或者分组讨论分析作出决策或解决问题。

    A课堂讲授法

    B分组讨论法

    C角色扮演法

    D游戏法

    E案例分析法

  • 1. 关于诱发性耳声发射操作的注意事项,下列选项中正确的是()。

    A耳声发射的音频能量较高

    B避免受试者及陪同人员产生的声响

    C耳声发射可作为听力测试的唯一依据

    D为了获得更多的音频能量,应正确放置探头

    E避免噪声干扰

  • 2. 在助听器验配师培训计划编制工作程序中,模拟操作主要从()几方面来检查整个培训计划的合理性。

    A每个培训知识点所需时间,是否符合培训计划,安排是否合理

    B培训方式是否合理,所选择的方式是否适合此次培训

    C涉及分组培训时,分组是否可行,人员安排是否合理及分组操作可行与否

    D考试评估时间内容是否合理

    E是否给予学员充分讨论和提问时间

  • 3. 在助听器选配后期的实习带教项目中,经过真耳分析项目实习,要求学员()。

    A能够进行真耳分析仪器校准

    B能够进行真耳增益曲线测试

    C能够向听障者解释分析结果

    D能够通过声场测试言语识别率

    E能够进行言语评估结果记录

  • 4. 以直观演示的教学形式为主的助听器选配实习带教的教学形式,包括()。

    A演示法

    B谈话法

    C参观法

    D实验法

    E读书指导法

  • 5. 选配助听器时,必须输入的数据有

    A气导

    B骨导

    CMCL

    D传导性

  • 6. 声增益调试时:

    A传导性耳聋声增益的要求相对高于感音神经性耳聋

    B先考虑言语清晰度,再考虑舒适度

    C听力曲线的特征决定了声增益调试复杂程度

    D初次助听器佩戴者的声增益调试须渐进式地补偿

  • 7. 在背景噪声中选择性听取测试方法中,口声言语听觉评估的工作准备包括()。

    A确定参考测试点位置和测试者位置

    B将录音机或CD机通过外接连接于听力计

    C检查声级计工作状态

    D将声级计置于参考测试点标定口语声音强度

    E通过录音机或CD机给出背景环境噪声,选择适当的信噪比,背景环境噪声强度可由声级计标定后固定其音量位置

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