考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:839
试卷答案:有
试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《三级》10月31日专为备考2024年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A正常鼓室声导抗图的中耳不一定正常
B中耳正常鼓室声导抗图不一定正常
C当鼓膜及听骨链存在双重病变时,鼓室声导抗图仅反映鼓膜的病变
D临床诊断应结合鼓室导抗图、病史、物理检查、纯音听阈、声反射测试及其他听力学测试而综合判断
E鼓室粘连和其后的听骨链中断的病变并存时,鼓室声导抗会同时表现出两种疾病
A3min
B5min
C10min
D15min
E20min
A纯音听阈
B行为观察
C视觉强化
D游戏
E言语听觉识别
A语言特点
B语音平衡
C听觉言语发育指标
D日常用语
E认知特点
A阈值判定
B阈值
C条件化反射
D听力损失
E声反射
A如果戴上耳模后,听障儿童出现哭闹应立即将其摘下
B对于接受耳模和助听器比较困难的幼儿,应将助听器和耳模进行连接,一同安装
C较大年龄的幼儿应让他直接佩戴助听器和耳模
D家长和幼儿同时佩戴助听器和耳模,让他从心理上产生认同感
E耳朵红肿也不用将耳模取下,习惯就好
A每一级测试都包含5个题目
B如果听障儿童个体能自己独立完成每级的5个题目而无须成人的帮助,则视为全级通过
C如果任何级别的5个题目中,有1个题目不是骇子独立完成的或不能通过,则测试停止
D《语言能力发展阶段测试简表》中的测试内容共分六级
E如果某位听障儿童连一级的测试都没有通过,则视其语言学习的起点年龄为0岁
A听觉辨别
B听觉识别
C听觉察知
D听觉概念
E听觉记忆
A迷你麦克风
B音频转换器
C多用途手机伴侣
DTVBox2
E2.4G远程麦克风+
A调节鼓室压力平衡
B防止逆行感染
C引流作用
D防声的作用
E对声波的增压作用
A气导听阈
B骨导听阈
C不舒适阈
D舒适阈
E言语识别阈
A功能选择宜简不宜繁
B注意适应性训练及书写观察记录
C功能选择注重与成人的听感觉相适应
D了解患者的听力损失程度
E适用于不同环境的记忆程序设定
A抗糖尿病药物降糖灵
B链零素
C庆大霉素
D奎宁
E钙片
A听力损失的程度,这就意味着应该针对不同的听力损失选择功率合适的助听器
B听力曲线的类型,这就要求在进行助听器选配时针对不同频段进行不同的增益选择
C听力损失的程度,这就要求在进行助听器选配时针对不同频段进行不同的增益选择
D舒适阈及不舒适阈的不同,这就要求对不同的人所设置的助听器的最大声输出是不同的
E听力曲线的类型,这就意味着应该针对不同的听力损失选择功率合适的助听器
A你收看电视有哪些困难
B在餐馆吃饭,与人交谈时是否存在困难
C有哪些声音听起来比较刺耳
D在办公室,与人交谈时存在哪些困难
E打电话时是否存在困难