2024年高职单招每日一练《语文(中职)》10月5日-聚题库

1. 科学小品文一般篇幅短小，通俗易懂，形式生动活泼。属议论文范畴。

A对

B错

2. 李白的《将进酒》是一首劝酒歌。

A对

B错

阅读下面的文字，回答问题。陶瓷智能手机、液晶电视、电脑、汽车是在最尖端技术的驱动下诞生的产品。其中，陶瓷是不可缺少的材料。例如在智能手机中使用的微小电子元件“陶瓷电容器”,在一部手机里可达数百个之多。这类使用高精工艺生产的陶瓷部件被称为“先进陶瓷”(又称为特种陶瓷、精细陶瓷),它们为产品的高性能及小型化做出了贡献。街道上随处可见的陶瓷制品，有输电线上的“绝缘子”。陶瓷具有坚硬、耐热的物理特性，很强的抗酸、防锈性能(耐腐蚀性),同时还不导电。先进陶瓷将陶瓷的特性发挥到了最大限度。烧结粉末固化成形陶瓷材料的定义是“既非金属，也非有机材料(树脂和橡胶等)的固体材料”。正因其范围广泛，像玻璃、水泥这些通常不会与陶瓷联系起来的材料，从广义上来说，也都是陶瓷的同类。我们在日常生活中所熟知的陶瓷，通常指的是在历史上堪称中国代名词的“传统陶瓷”(陶瓷器)。先进陶瓷可以说是传统陶瓷的衍生品。传统陶瓷是由粉末塑形并烧制成的物品。作为原料的粉末大致可分为天然矿物粉碎后直接使用的“天然原料”与“人工原料”。人工原料指的是从天然原料中提取出特定成分的高纯度粉末，或者由人工合成的化合物。先进陶瓷制品是由人工原料制造的。高纯度的超细人工原料，颗粒均匀，构成也可以自由配比。通过采用精确的化学计量和新型制备技术制成的先进陶瓷可以弥补传统陶瓷的缺陷，附加新的功能。煅烧之后为什么会变得坚硬本文所指陶瓷的硬度为摩擦表面时不易呈现划痕的程度(摩氏硬度)。由于许多先进陶瓷比金属更坚硬，当两者相互摩擦时，金属表面会产生划痕。但是当施加足够外力时，金属会产生变形，而陶瓷制品则会破碎，陶瓷具有高硬度与高脆性的特点。陶瓷硬度的关键在于煅烧过程。在煅烧前，粉末颗粒是以独立状态存在的；通过高温加热，粉末彼此结合为一体，形成更大的颗粒。同时，颗粒之间的间隙变小或消失。当材料中的颗粒以非常密的状态结合在一起时，就构成了高硬度的陶瓷。另外，与构成金属和有机材料的原子相比，陶瓷材料中原子之间的结合力更为强大。正因如此，陶瓷材料具备了耐热和耐腐蚀等特有的性质。 (选自《科学世界》,有删改)

1. 下列关于陶瓷属性表述不正确的一项是

A陶瓷具有坚硬、耐热的物理特性。

B陶瓷具有很强的抗酸、防锈性能(耐腐蚀性)。

C陶瓷具有不导电的性能。

D陶瓷具有不易碎的特点。

2. 下列文学、文化常识的表述，不正确的一项是()

A《庄子》一书善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽是其特色；《春秋》是我国春秋时期的编年体史书。

B欧阳修，南宋文学家、政治家，唐宋八大家之一；王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家。

C“三教九流”中的“三教”指儒教、道教、佛教；古代“垂髫”“总角”均指儿童。

D“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称；“说”是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。

1. 师者，（）。人非生而知之者，（）?(韩愈《师说》)

2. （）,初为《霓裳》后《六幺》。(白居易《琵琶行》)

1. 为庆祝建校20周年，德华学校租用了新世纪大剧院举行庆祝活动。学生会派王宇轩同学带着2800元现金去交租金，请你以剧院会计的身份拟写一张收据。

2. 你的好友王芳在学校书店预订了10套《写作指导》,原定今天交钱取书，因有急事不能前往，委托你去书店帮她交钱拿书，并为她再预订30套《阅读指导》周后取书。请你用一段话，向书店店主杨先生表明王芳的意图。要求：语意明确，内容完整，表达得体，不超过80字(含标点符号)。

阅读下面的文字，回答问题。开在心里的橘子花 ①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。 ②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊!它静静开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍散发着淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。 ③小时候，故乡有很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快就长得高大茂盛，绿意盎然。几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。 ④橘子成熟了，我们兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄澄澄的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们也才能分到几瓣吃。 ⑤一次放学回家，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周，见悄然无人，便给我使了个眼色。我们迅速摘下了两个橘子，飞一般逃离橘林。跑到远处后，我们剥开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放在书包里。 ⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，碰巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪儿来的橘子?”“我……我……别人给的。”我支支吾吾地说，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的?听说下午有人偷摘人家的橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我……我错了!” ⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生。 ⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗?——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命中的每一天。 (有删改)

1. 文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用?

阅读下面的文字，回答问题。曾有过好多回，我在这园子里待得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景：她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船。她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她；过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常待的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。这是个复杂的问题，且不去管它了罢。随着小说获奖的激动逐日黯淡，我开始相信，至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想，母亲盼望我找到的那条路到底是什么?母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

2. 如何理解选文最后一句中“车辙”“脚印”“我”“母亲”之间的关系?

2024年高职单招每日一练《语文(中职)》10月5日

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