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社会工作者中级综合能力模拟试题及答案

社会工作者中级综合能力模拟试题及答案

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：351

试卷答案：有

试卷介绍： 这里为您收录了社会工作者中级综合能力模拟试题及答案，快来做题提高成绩吧！

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1. 社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了(　　)的特点。

A支持小组

B成长小组

C教育小组

D治疗小组

2. 小海大学毕业后在一家律师事务所找到了工作，有了固定的收入后，小海想从家里搬出来不再依赖父母，在事务所附近租房子并尝试独立生活。这属于人类的（　　）。

A社会性需要

B特质性需要

C直接需要

D精神需要

3. 小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是（　　）。

A帮助小朱改变是“坏孩子”的看法

B为小朱提供功课辅导以提高成绩

C让老师和同学改变对小朱的看法

D帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪

4. 同事督导的优势体现在（　　）。

A每位成员都没有最终的权利和义务

B对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式不容易有收获

C在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象

D参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗

5. 社会工作价值观是社会工作者所持有的评判助人活动的一套观念。以下说法不符合社会工作价值观的是( )。

A过正常生活是每个人的权利，个人和群体在遇到困难时应该得到政府和社会的帮助

B社会工作者尊重服务对象的人格和选择，与服务对象处于平等地位

C服务对象有能力、有责任加入改变自己所处困境的行动之中

D社会工作者应该统一标准去对待不同的服务对象

1. 社会工作硕士研究生小林正在进行农村留守儿童社会工作服务研究。为了使该研究能够对留守儿童的发展发挥直接功能，小林宜开展的研究内容有（　　）

A留守儿童实务模式的探索

B留守儿童阅读能力的变化

C留守儿童福利服务的形成

D留守儿童学习习惯的养成

E留守儿童厌学问题的改善

2. 刘女士今年52岁，最近经常出现失眠、乏力、情绪不稳定等不良症状。由于刘女士是公司里的骨干，她承担了主要的工作任务，因为工作劳累，她的体质以及心理都出现了衰老现象。她最近发现她的丈夫和别的女子有了一段新的感情，这让她痛苦不堪。请问刘女士面临的问题包括（）。

A家庭暴力

B更年期综合征

C早衰综合征

D精神健康问题

E婚外恋

3. 某社会工作服务机构招募大学生志愿者深入到留守儿童较多的地区开展社区服务，以提升当地居民保护儿童的意识，营造关爱留守儿童的社区氛围，经过一年工作，项目进入结项阶段，社会工作者拟进行成果评估，其重点评估的内容有（）。

A该地区留守儿童人数

B居民保护儿童意识的提升情况

C项目目标的实现程度

D机构中注册志愿者的人员数量

E工作时间分配合理性

4. 社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯小组”工作。以下说法中，正确的是（）。

A该小组最适合的类型是支持小组

B强调组员之间关系建构，达到组员的相互支持，获取共同体的归属感

C强调组员充分发挥自己的潜能

D治疗组员的心理和社会行为问题

E该小组是治疗小组

5. 小庄因为个子矮小，感到自卑，不愿参加朋友的聚会，人际关系日渐疏离，产生了不少负面情绪。如果运用理性情绪治疗法，社会工作者应采取的做法有()。

A协助小庄理解自己的非理性信念与具体的情绪、行为困扰之间的联系

B使用列表的方法，详细记录小庄与朋友交往时的想法

C协助小庄对自己的非理性信念进行质疑

D协助小庄扮演特定角色，回顾当时场景中的情绪和行为

E引导小庄回忆儿时的生活和曾经发生的特别事件

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