2023年助听器验配师每日一练《三级》7月8日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1007

试卷答案:有

试卷介绍: 2023年助听器验配师每日一练《三级》7月8日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 方向性系统管理器中,用户希望听到周围的声音但后边的声音少些或者原来一直戴着具有传统的自适应麦克风系统的助听器可以选择()。

    AHd Locator

    BSpeech Tracer

    CHd Locator omni

    DHd Locator with Speech Tracer

    EHd Locator without Speech Tracer

  • 2. 下列对宽的动态范围压缩(WDRC)的描述错误的是()。

    AWDRC对于听觉动态范围窄的重振患者来说,帮助非常大

    B随着输入声信号强度变化,助听器增益也会实时变化

    C能有效地放大重要的弱辅音,提高听障患者的言语理解能力

    D对平坦型听力损失者,保证了对每个频段的补偿更有针对性

  • 3. 下列属于助听器调节问题形成助听器反馈的是()。

    A外耳道的自然共振

    B耳模过小

    C较大的高频增益

    D麦克风某些频率的拾音灵敏度过高

    E某些频率的声音输出过强

  • 4. 佩戴环境的适应性训练所需要的时间长短因人而异,一般需要()。

    A2个星期

    B1个月

    C2个月

    D3个月

    E1~3个月

  • 5. 在耳声发射的临床特点中,纯音听阈大鱼()时,耳声发射消失。

    A30~40dBHL

    B40~50dBHL

    C30~50dBHL

    D40~60dBHL

    E50~60dBHL

  • 6. 超强心形的方向性指数为()。

    A0dB

    B4.8dB

    C6.0dB

    D5.7dB

    E11.4dB

  • 7. 当助听器用户置身于不同的听声环境时,要求不同的助听器声学参数对其听力进行补偿,验配师应该设置()。

    A方向性麦克风

    B音量可调

    C多程序

    D反馈抑制系统

    E噪声抑制系统

  • 8. 取印模的正确顺序是()①包装好耳印模、填写耳模定制单、清洁工作场所②备好印模工具和材料③取出耳印模④清洁耳甲和外耳道⑤再次检查外耳道⑥检查耳廓、外耳道⑦检查耳印模质量⑧外耳道中放置带有细线的棉障⑨注入耳印材料⑩混合耳印材料

    A②①④③⑥⑤⑩⑨⑦⑧

    B⑤⑩⑨⑦⑧②①④③⑥

    C⑨③⑦⑤①②⑥④⑧⑩

    D②④⑧③⑦⑤①⑥⑩⑨

    E②⑥④⑧⑩⑨③⑦⑤①

  • 1. 双耳佩戴助听器的优点有()。

    A改善噪声中言语识别率

    B累加作用

    C易听

    D消除头影效应

    E声源定位

  • 2. 有关骨导纯音听力图符号正确的是()。

    A左耳裸耳:>

    B左耳掩蔽:]

    C右耳裸耳:<

    D右耳掩蔽:[

    E左耳裸耳:*

  • 3. 咽鼓管的功能有哪些。(  )

    A调节鼓室压力平衡

    B防止逆行感染

    C引流作用

    D防声的作用

    E对声波的增压作用

  • 4. 声场测听时,一般常用的扬声器的位置是:

    A扬声器的高度应以坐下的受试者的高度为基准

    B扬声器与受试者相距1 m,头部中心、外耳道与扬声器位置在同一水平面

    C离参考点左右0.15 m的左右两边所测得的声压级之差不应超过1 dB

    D离参考点前后0.1 m的左右两边所测得的声压级之差不应超过2 dB

  • 5. 声级计是一台兼顾了人的主观感受的电子仪器,是因为:

    A它将电信号转变为声信号

    B它可以模拟人耳听觉对声波反应速度的时间特性

    C它可以模拟人耳听觉对高低频灵敏度不同的频率特性

    D它可以模拟人耳听觉对等响曲线组表现出的强度特性

  • 6. 以下哪些情况需要测半倍频程:

    A相邻两个倍频程之间阈值≥20 dB ,加测0.75 kHz、1.5 kHz、3 kHz、6 kHz

    B病史询问有明确噪声接触史,而疑为噪声性听力损失,测试3 kHz、6 kHz

    C选配助听器后进行声场助听效果评估时,应测3 kHz

    D由于纠纷及赔偿问题进行检测时,应尽可能进行全面测试

  • 7. 对成人听力言语康复评估所使用的交流能力评估问卷(CPA)内容包括()。

    A听力损失对职业的影响

    B听障者交流能力的自我评估

    C听力损失对社会交往的影响

    D与家人、朋友等人际交往的评估

    E听力损失对交友能力的影响