2023年助听器验配师每日一练《二级》6月30日

• 1. t-ABR的反应波由（）及其随后的负波构成。

  A波Ⅰ

  B波Ⅱ

  C波Ⅲ

  D波Ⅳ

  E波V

• 2. 在助听器主要技术参数中，（）是在参考增益点测试时获得的助听器电源消耗的指标，由助听器生产厂家在产品标准中规定，同时应给出助听器的静态电流及动态电流的极限值。

  A饱和声压级

  B满挡声增益

  C等效输入噪声级

  D谐波失真

  E额定电源电流消耗

• 3. 在选择助听器降噪功能种类时，听力损失较轻的患者可以开启（）。

  A静音系统

  B风噪声管理系统

  C净噪系统

  D多维自适应方向性系统

  E低音增强系统

• 4. 在韵母识别的4个分组中，（）是汉语言的特点之一，也是听觉识别的难点之一，应作为韵母识别评估中最后的选择材料。

  A同一结构、不同开口

  B不同结构、相同开口

  C相同结构、相同开口

  D不同结构、不同开口

  E前鼻音与后鼻音

• 5. 美国西北大学儿童言语感知测试(NorthwesternUniversityChildren'sPerceptionofSpeechTest,NU-CHIPS)是由Elliott和Katz(1980)根据3岁正常儿童的词汇量设计的，由（）组成，采用指认图片的封闭式测试。

  A50个单音节词

  B50个双音节词

  C80个单音节词

  D100个双音节词

  E120个双音节词

• 6. 相比气导ABR结果，骨导ABR测试得到的反应波波幅低，主要以（）出现为主，潜伏期也比气导ABR延长。

  A波I

  B波Ⅱ

  C波Ⅲ

  D波Ⅳ

  E波V

• 7. 耳声发射从（）证录的来自耳蜗内的弹性波能量。

  A外耳道

  B鼓膜

  C听骨链

  D前庭神经

  E半规管

• 8. 通过对（ ）的设置，使助听器佩戴者能舒适的感知环境声和言语声

  A助听器的最大声输出

  B助听器频率

  C助听器增益

  D助听器功能

  E助听器声压级

• 1. 依据助听器的最大声输出不同，可以分为()。

  A小功率助听器

  B中小功率助听器

  C中功率助听器

  D大功率助听器

  E特大功率助听器

• 2. 关于听性脑干反应测试操作中的注意事项，下列叙述正确的是()。

  A脱脂充分，应保证电极和皮肤之间的电阻保持在10kΩ以下

  B正确佩戴耳机，如果儿童耳郭较软，则应加耳机垫圈

  C保证电极安放位置正确

  D注意脑干反应阈值与纯音测听之间的差值

  E成人受试者在测试过程中应保持安静、放松，不能配合的儿童受试者要处于睡眠状态

• 3. 在助听器验配师培训计划编制工作程序中，培训需求分析方法有()。

  A观察法

  B游戏法

  C问卷调查法

  D面谈法

  E评估法

• 4. 在助听器选配中期的实习带教项目中，助听器功能选择项目实习带教任务包括()。

  A各式助听器所具有的功能(如方向性功能、学习功能、蓝牙功能等)

  B助听器性能测试仪器的操作方法

  C助听器每项功能的适用人群和环境范围

  D助听器每项功能达到的效果

  E助听器每项功能的使用方法

• 5. 在助听器选配实习带教方法中，课堂讲授法的具体方式包括

  A讲述

  B讲演

  C讲解

  D讲读

  E讲操

• 6. 在制订助听器验配师培训计划时，确定课程内容、学员对象分为()来完成。

  A确定学员选定标准，包括文化水平、工作经验以及年龄大小

  B确定学员服务区域

  C了解学员的行业来源

  D结合学员情况，确定最适当的培训方法

  E结合培训方法，确定最适当的学员人数和人员分配

• 7. 选配助听器时，必须输入的数据有

  A气导

  B骨导

  CMCL

  D传导性