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统招专升本学前教育模拟试卷及答案(一)

统招专升本学前教育模拟试卷及答案(一)

考试总分：150分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：289

试卷答案：有

试卷介绍： 统招专升本学前教育模拟试卷及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

开始答题

试卷预览

单选题 多选题 名词解释 填空题 判断题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了()  

    A社区文化的教育性

    B社区环境的教育性

    C社区资源的文化性

    D社区环境的文化性

  • 2. 幼儿期性格的典型特点是（）  

    A模仿性强

    B喜欢交往

    C好奇好问

    D活泼好动

  • 3. 君君遇到困难就退缩。这反映了性格的（）  

    A态度特征

    B情绪特征

    C理智特征

    D意志特征

  • 4. 气质类型中胆汁质的典型特征是（）  

    A敏锐稳重但多愁善感

    B踏实冷静但灵活性不足

    C反应迅速但粗枝大叶

    D精力旺盛但易感情用事

  • 5. 以下不属于造成我国当前幼儿园与小学不衔接的原因的是()  

    A幼儿园和小学作息制度与生活管理不同

    B社会及成人对幼儿园和小学阶段要求期望不同

    C幼儿园与小学都比较重视阶段性，而忽视阶段之间的过渡

    D幼儿心理方面的精神负担重，心理压力大，人际交往紧张

  • 1. 户外活动时，小伟没有拿到皮球，他看到小强正在玩就去抢。小强不给，小伟就把小强推倒在地。小伟的攻击性行为属于()  

    A敌意性攻击

    B主动性攻击

    C身体攻击

    D工具性攻击

  • 2. 了解儿童掌握概念水平的常用方法有（）  

    A分类法

    B排除法

    C解释法

    D守恒法

  • 3. 根据评价对象的范围，可以将课程评价划分为()  

    A整体评价

    B单纯评价

    C局部评价

    D相对评价

  • 4. 小东说：“一双裤子。”他妈妈说：“你是想说一条裤子吧!”小东妈妈这样做可能会产生的影响包括()  

    A让孩子得到了模仿的榜样

    B剥夺了孩子学说话的机会

    C避免了直接否定

    D使孩子失去学习的积极性

  • 5. 以下游戏表现出儿童的想象力与现实相结合的是()  

    A儿童扮演医生游戏时用橡皮当作药物

    B儿童在操场玩开轮船的游戏

    C儿童在操场玩斗陀螺的游戏

    D儿童用方形小木块搭建高楼大厦

  • 1. 自尊心  
  • 2. 气质  
  • 3. 个性  
  • 4. 家庭教育  
  • 5. 社区学前教育  
  • 1. 幼儿园课程的四要素：（）、（）、（）、（）。  
  • 2. 幼儿园教育要与（）以及小学教育相互衔接。  
  • 3. （）多用于向留守儿童的家长汇报孩子的成长情况。  
  • 4. （）是性别角色获得与发展的基础。  
  • 5. 霍夫曼认为，移情能力的发展要经历普遍移情、（）的移情、理解他人情感而产生的移情、理解他人生活状况而产生的移情四个不同水平的发展阶段。  
  • 1. 学前末期的儿童已经养成一套行为习惯，其个性特征已初步形成。（）

    A对

    B错

  • 2. 社区并没有专门的教育机构对儿童施教，它对生活在其中的成人与儿童影响的方式是正式的渗透式教育。（）

    A对

    B错

  • 3. 在家访过程中，幼儿教师要实事求是地、全面地向家长介绍幼儿的在园情况、优缺点等，要有计划地进行家访。（）

    A对

    B错

  • 4. 某人智商为100,说明他智力超群。（）

    A对

    B错

  • 5. 家长与幼儿园教育之间合力的大小取决于二者之间的关系，二者完全一致时合力最大。（）

    A对

    B错

  • 1. 简述社区可以为幼儿园发展提供的支持。  
  • 2. 简述幼儿入小学前的准备工作。  
  • 3. 如何培养良好的依恋关系?  
  • 4. 简述同伴关系的类型。  
  • 5. 简述家园合作的基本原则。  
  • 1. 试述良好师幼关系的特征。  
  • 2. 试述情绪与情感的关系。  
  • 1. 一位家长正在和孩子的班主任交谈，她说：“你们老师和我们家长应该各司其职，孩子在家里由我们管，在幼儿园由你们管，大家分头管好孩子。”
    请分析这位家长的话是否正确，并谈谈你是怎样理解“家园合作”的内涵的。  
  • 2. 强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去摆弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着说：“我自己来，我要。”请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。  
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