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教学策略主要有()的教学策略、()的教学策略和个别化教学策略
教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的()必须针对教学目标
教学方法是指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的()相互作用的活动方式
教学策略是教师教学目标的活动计划,包括教学事项的顺序安排、()、()、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等
试举例说明教学过程中教师常用的教学方法
阐述设置教学目标的意义
正式群体的发展经历了()、联合群体和集体三个阶段
由于教师在课堂中起着主导作用,教师的领导方式、()以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素
人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象,它以()、情感和谐以及行动一致为特征
结合实际,谈谈如何正确对待和处理个别学生的纪律问题