2024年心理咨询师《二级》每日一练试题04月18日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、（）不是团体咨询中的讨论技术。</p><ul><li>A：脑力激荡法</li><li>B：耳语聚会</li><li>C：音像技术</li><li>D：菲利普六六讨论法</li></ul><p>答 案：C</p><p>2、临床上可根据自知力判断求助者是否存在（）。</p><ul><li>A：人格偏差</li><li>B：心理活动协调一致</li><li>C：动机冲突</li><li>D：主客观统一</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：自知力是患者对自己实际存在的躯体疾病和心理异常的辨认和判断能力。患有严重精神病，比如精神分裂症的人在患病期间，对自己异常的思维、情感和行为完全不能觉察和客观地判断，不承认自己有病。自知力不完整或无自知力指患者对自身状态的反映错误，是自我认知与自我现实的统一性的丧失。</p><p>3、按照EPQ中国常模标准，属于典型神经质的N量表划界分的范围为T分（）。</p><ul><li>A：＞61.5</li><li>B：56.7～61.5</li><li>C：38.5～43.3</li><li>D：≤38.5</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：EPQ各量表的T分在43.3～56.7分之间为中间型，各量表的T分在38.5～43.3分或56.7～61.5分之间为倾向型，而T分在38.5分以下或61.5分以上为典型型。N量表T分在61.5分以上是典型神经质。</p><p>4、冯特和铁钦纳是（ ）学派的创始人。<br></p><ul><li>A：格式塔心理</li><li>B：构造心理</li><li>C：机能主义心理</li><li>D：行为主义</li></ul><p>答 案：B</p><p>5、在识别病因时，对于有眍体疾病的求助者，应该（）。</p><ul><li>A：确定疾病与行为之间有无因果关系</li><li>B：体检</li><li>C：确定疾病所造成的行为异常的特征</li><li>D：转介</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：识别病因是指寻找引发心理与行为问题的生物学原因。对于来访的求助者，首先要咨询或检查求助者是否有躯体疾病，对于有躯体疾病的者，确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系。</p><p>6、评估咨询效果时，首先应明确（）。</p><ul><li>A：问题的类型</li><li>B：问题的性质</li><li>C：咨询的目标</li><li>D：问题的严重程度</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：咨询师评估咨询效果时，首先应该明确本次咨询的咨询目标是什么，咨询是否已经达到目标，咨询效果如何。</p><p>7、CRT适用的年龄范围是（）的受测者。</p><ul><li>A：9～65岁</li><li>B：儿童</li><li>C：5～75岁</li><li>D：成人</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：联合型瑞文智力测验CRT适用于5～75岁被试，包括幼儿、儿童、成年、老人，既可个别施测，也可团体施测。</p><p>8、学习的最佳期限是指（ ）。</p><ul><li>A：心理机能已经发展成熟的时候</li><li>B：学习条件已经完全具备的时候</li><li>C：心理机能开始形成之前</li><li>D：心理机能开始形成之时</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：学习的最佳期限的前提和条件如下：以个体的发育成熟为前提，要以一定的心理技能发展为条件。最重要的是某些心理特征处在开始形成而尚未达到成熟的地步时，进行有关教学效果最佳。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、如果两个复本的施测相隔一段时间，则称（ ）</p><ul><li>A：重测复本信度</li><li>B：重测信度</li><li>C：复本信度</li><li>D：稳定与等值系数</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：如果两个复本的施测相隔一段时间，则称重测复本信度或稳定与等值系数。</p><p>2、道德社会化是指个体将社会道德规范逐渐内化的过程，道德的内容主要包括（）。</p><ul><li>A：道德观念与道德判断</li><li>B：道德情感</li><li>C：道德需要与道德动机</li><li>D：道德行为</li></ul><p>答 案：ABD</p><p>3、心理咨询过程中对<a style="color: #0000ff;" href="https://www.eepw.com/app/158.html" target="_blank">心理咨询师</a>在言语方面的要求包括()。</p><ul><li>A：使用礼貌的语言</li><li>B：语速要适中、吐字要清楚</li><li>C：不可使用方言</li><li>D：应尽量使用专业术语</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：语速把握适中，吐字清楚，避免使用方言，每句话必须使求助者听清楚，必要时，可将提问或解释性语句重复一遍，直到求助者表示听清楚并完全理解为止。谈话中若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵和外延。</p><p>4、归因的影响因素包括()。</p><ul><li>A：社会视角</li><li>B：时间因素</li><li>C：自尊水平</li><li>D：空间位置</li></ul><p>答 案：ABD</p><p>解 析：本题旨在考查考生对社会心理学中影响归因因素的掌握情况。影响归因的因素共有四种：(1)社会视角。人们的角色和处境不同，观察问题的视角就不同，对事情的看法也会有差别，因而对行为原因的解释也会有明显的不同。(2)自我价值保护倾向。个体在归因的过程中，对有自我卷入的事情的解释，往往带有明显的自我价值保护倾向，即归因向有利于自我价值确立的方向倾斜。在成败归因中，成功时，个体倾向于内归因；失败时，个体很少用个人特征来解释，而倾向于外归因。成功时，内归因有利于自我价值的肯定，失败时，外归因则减少自己对失败的责任，这是一种自我防卫策在竞争的条件下，个体倾向于把他人的成功进行外归因，从而减小他人的成功对自己带来的心理压力。如果他人失败了，则倾向于内归因。对他人成败的归因，个体均有明显的使自己处于有利的位置，保护自我价值的倾向，这种倾向叫动机性归因偏差。不过失眠患者往往有相反的归因倾向，即他们认为失眠是内部的原因造成的，比如自己神经衰弱，焦虑、紧张等。所以，对部分失眠患者，可以通过改变他们的归因模式来使失眠得到一定程度的缓解。(3)观察位置。人们观察事物时的空间位置不同，对事物的解释和看法也会有差异。人们往往把事情的原因归于突显的、在注意中心的人或物。(4)时间因素。随着时间的推移，归因会越来越具有情境性。人们会把过去很久的事件解释为背景的原因，而不是行为主体和刺激客体的原因。选项C的自尊水平是个体对其扮演的每一角色进行单独评价的总和，与归因没有关系。</p><p>5、听觉的适宜刺激包括（）。</p><ul><li>A：380～780Hz的空气振动</li><li>B：特定频率范围的电磁波</li><li>C：16～20000Hz的空气振动</li><li>D：特定频率范围的声波</li></ul><p>答 案：CD</p><p>解 析：声波是指16～20000Hz的空气振动，这是听觉的适宜刺激，人们对1000～4000Hz的声音最敏感。</p><p>6、咨询中使用心理测验的工作程序是()。</p><ul><li>A：说明意义并征得求助者的同意</li><li>B：根据求助者问题性质选择测验</li><li>C：明确测验对求助者心理问题的参与作用</li><li>D：正确处理测量结果与临床观察的不一致</li></ul><p>答 案：ABD</p><p>解 析：略。</p><p>7、暗示按照暗示者的目的可分为（）。</p><ul><li>A：暗示</li><li>B：反暗示</li><li>C：有意暗示</li><li>D：无意暗示</li></ul><p>答 案：CD</p>