2024年心理咨询师《三级》每日一练试题03月20日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、行为主义疗法的咨询师会（）</p><ul><li>A：与来访者一起卷入到整个评估过程中</li><li>B：对来访者当前的机能进行综合性评估</li><li>C：注重个体的整体性以及对个体主观想法的了解</li><li>D：帮助来访者以批判性的观点审视自己的现有行为</li></ul><p>答 案：B</p><p>2、求助者中心疗法理论的核心是</p><ul><li>A：人拥有有机体的评价过程</li><li>B：人是可以信任的</li><li>C：人拥有价值条件化过程</li><li>D：人有自我实现倾向</li></ul><p>答 案：D</p><p>3、在百分位常模中，应用最广的是（ )。</p><ul><li>A：百分等级</li><li>B：百分位数</li><li>C：四分位数</li><li>D：十分位数</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：百分等级是应用最疒的表示测验分数的方法。一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。因此，85的百分等级表示在常模样本中有85% 的人比这个分数要低。</p><p>4、“认识一领悟疗法”的创立者是（）</p><ul><li>A：郭念锋</li><li>B：许又新</li><li>C：钟友彬</li><li>D：丁瓒</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：钟友彬提出“中国的精神分析”和“认识一领悟疗法”(即中国的精神分析疗法)很有理论价值与应用价值。</p><p>5、人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是（）</p><ul><li>A：人生观</li><li>B：价值观</li><li>C：世界观</li><li>D：信仰</li></ul><p>答 案：A</p><p>6、将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于：</p><ul><li>A：错觉</li><li>B：幻觉</li><li>C：虚构</li><li>D：错构</li></ul><p>答 案：C</p><p>7、发展缓慢型婴儿教养的关键在于（）。</p><ul><li>A：需要父母具有特别的热情、耐心和爱心</li><li>B：让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境</li><li>C：理智地克制自己的烦躁</li><li>D：采取适合其特点的、有针对性的方法</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：发展缓慢型气质的孩子在1岁之内是比较静的，不爱哭，也不太爱笑。这种孩子做事情认真、思想集中、不露声色，但接受和适应新东西较慢，有时会被父母误认为孩子反应迟钝或智力低下;同时行为抑制、社交能力差、对环境情绪反应强烈，表现胆怯、淡漠、孤僻等。迟缓型婴儿教养的关键在于让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境。家长不要给它们施加压力，多鼓励他们去尝试新经验。</p><p>8、关于“注意”，以下描述错误的是：</p><ul><li>A：注意是一切心理活动的共同属性</li><li>B：注意障碍也可见于激情状态</li><li>C：意识障碍总是伴有注意障碍</li><li>D：注意对判断有无行为障碍具有重要意义</li></ul><p>答 案：D</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。</p><ul><li>A：灾难症候群</li><li>B：兴奋性行为</li><li>C：破坏性行为</li><li>D：创伤后应激障碍</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。 </p><p>2、评估信度的方法主要包括( )。</p><ul><li>A：重测信度</li><li>B：内部一致性信度</li><li>C：复本信度</li><li>D：评分者信度</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。</p><p>3、需要()</p><ul><li>A：是有机体内部不平衡状态</li><li>B：是人对客观外界事物的态度的体验</li><li>C：表现为有机体对内外环境条件的欲求</li><li>D：是激发并维持个体活动的内部动力</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。</p><p>4、实施具体化技术，主要是用于处理（）的情况。</p><ul><li>A：情绪低落</li><li>B：问题模糊</li><li>C：过分概括</li><li>D：概念不清</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>解 析：具体化技术指咨询师协助求助者清楚准确表达自己的观点的参与性技术。适用于求助者出现以下情况：问题模糊、过分概括、概念不清。</p><p>5、从业人员坚持“平等待人”，要求做到（）。</p><ul><li>A：树立顾客平等观念</li><li>B：按贡献取酬</li><li>C：按德才谋取职位</li><li>D：尊重人格</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：平等待人包括：树立市场面前顾客平等的观念(包括人格平等)，树立按贡献取酬的平等观念，树立按德才谋取职位的平等观念。</p><p>6、呼吸放松法包括()。</p><ul><li>A：口鼻呼吸放松法</li><li>B：胸式呼吸放松法</li><li>C：腹式呼吸放松法</li><li>D：控制呼吸放松法</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：放松训练简便易行，主要有三种方法：呼吸放松法(口鼻呼吸放松法、腹式呼吸放松法和控制呼吸放松法)、肌肉放松法和想象放松法。</p><p>7、关于“奉献”的职业道德特征是（）。</p><ul><li>A：目的和态度上的非功利性</li><li>B：要求上的普遍性</li><li>C：人性上的本善性和社会性</li><li>D：实践上的人人可为性</li></ul><p>答 案：ABD</p><p>解 析：作为职业道德范畴，奉献具有以下三点特征：①非功利性。从目的上看职业活动不以追求功利为唯一目标。从态度上看，从业人员付出的劳动是积极而努力的，总是一心想把工作做好，成就一番事业。②普遍性。奉献是对全体从业人员的要求，并非指某些特定的群体，或某些特定的人物。③可为性。对从业人员来说，奉献不仅人人应当去做，而且人人可以做到。G·W·奥尔波特认为，社会的存在，也就是他人的存在方式包括（）A.现实的存在B.想象的存在C.隐含的存在D.虚拟的存在</p>