2024年心理咨询师《二级》每日一练试题03月20日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、第二逆反期的独立自主要求在于（）。</p><ul><li>A：要求按照自我的意志行事</li><li>B：反抗父母的控制和过度保护</li><li>C：争取行动和人格的独立</li><li>D：要求高的社会地位</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：第二反抗期出现于初中阶段，这时的反抗主要是针对某些心理内容的，例如，希望成人能尊重他们，承认他们具有独立的人格，在很大程度上是为了否认自己是儿童，而确认自己已是成熟的个体。</p><p>2、如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越( )。</p><ul><li>A：高</li><li>B：低</li><li>C：好</li><li>D：接近</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：样本团体的异质性是影响效度的一个重要因素。在其他条件相同的条件下，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验的效度就越低；相反，样本团体越异质，分数分布范围就越大，测验的效度就越高。注：样本团体的异质性同样也会影响测验的信度，样本团体越同质，测验的信度越低，相反，就越高。</p><p>3、人大脑皮质中威尔尼克尔区严重受损可能会出现()。</p><ul><li>A：失写症</li><li>B：接受性失语症</li><li>C：失读症</li><li>D：表达性失语症</li></ul><p>答 案：B</p><p>4、（）疾病不属于神经症。</p><ul><li>A：久恐怖症</li><li>B：焦虑症</li><li>C：强迫性障碍</li><li>D：躯体形式障碍</li></ul><p>答 案：D</p><p>5、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()。</p><ul><li>A：前摄抑制</li><li>B：前干扰</li><li>C：倒摄抑制</li><li>D：后干扰</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：记忆中的干扰可以分为两种，一种是前摄抑制，另一种是倒摄抑制。前摄抑制是指先前学习的材料，对识记和回忆后学习材料的干扰作用；倒摄抑制则是指后学习的材料，对识记和回忆先前学习材料的干扰作用。而系列位置效应则是上述两种效应综合作用的结果。</p><p>6、在一项实验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同。结果发现，照片呈现的次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受（）的影响。</p><ul><li>A：熟悉</li><li>B：相似</li><li>C：邻近</li><li>D：外貌</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：熟悉能增加吸引的程度。且交往频率与喜欢程度的关系呈倒U形曲线，过低与过高的交往频率都不会使彼此喜欢的程度提高，中等的频率交往，人们彼此喜欢程度较高。</p><p>7、精神分析学派的咨询目标是使求助者（　　）。</p><ul><li>A：体验自由感</li><li>B：重组基本人格</li><li>C：建立好习惯</li><li>D：消除自我失败</li></ul><p>答 案：B</p><p>8、心理活动的内在一致性是指（）。</p><ul><li>A：知、情、意之间保持协调</li><li>B：个体经验系统层次清晰、运用得当</li><li>C：合理运用以往经验处理当前的事务</li><li>D：能正确认识现实和适应环境</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：人类的精神活动虽然可以被分为知、情、意等部分，但它自身是一个完整的统一体，各种心理过程之间具有协调一致的关系，这种协调一致性保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效。因此答案为A。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、有员工这样说“板着面孔训人，我们不怕；不联系实际讲大道理，我们不昕；说一套做一套，我们不服；自己做好了的事再要求我们做，我们不得不服。”这段话表明（）。</p><ul><li>A：民主是一把双刃剑，既能集中力量，又会丧失权威</li><li>B：国企体制必然导致员工“牛气”，进而造成组织纪律涣散</li><li>C：领导身先士卒、做出表率是一种带动力量</li><li>D：坚持原则、以德服人是公道的具体表现</li></ul><p>答 案：CD</p><p>2、美国心理学家威特金把认知方式分为（）。</p><ul><li>A：冲动型</li><li>B：沉思型</li><li>C：场独立型</li><li>D：场依存型</li><li>E：外倾型</li></ul><p>答 案：CD</p><p>3、心理咨询过程中对<a style="color: #0000ff;" href="https://www.eepw.com/app/158.html" target="_blank">心理咨询师</a>在言语方面的要求包括()。</p><ul><li>A：使用礼貌的语言</li><li>B：语速要适中、吐字要清楚</li><li>C：不可使用方言</li><li>D：应尽量使用专业术语</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：语速把握适中，吐字清楚，避免使用方言，每句话必须使求助者听清楚，必要时，可将提问或解释性语句重复一遍，直到求助者表示听清楚并完全理解为止。谈话中若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵和外延。</p><p>4、咨询中使用心理测验的工作程序是()。</p><ul><li>A：说明意义并征得求助者的同意</li><li>B：根据求助者问题性质选择测验</li><li>C：明确测验对求助者心理问题的参与作用</li><li>D：正确处理测量结果与临床观察的不一致</li></ul><p>答 案：ABD</p><p>解 析：略。</p><p>5、激情的特点包括( )。</p><ul><li>A：反应强烈</li><li>B：持续时间长</li><li>C：会使人的认识范围变窄</li><li>D：会使人的分析能力降低</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：按情绪发生的速度、强度和持续时间的长短，可以把情绪划分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪状态体验；激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表情是一种强烈的、爆发式的、、持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现，激情往往是由重大的、突如其来的事件或激烈的意向冲突引起。在激情状态下，人能做出平常做不出来的事情，发挥出自己意想不到的潜能。但也能使人的认识范围变得狭窄，分析能力和自我控制能力降低，因而在消极的激情状态下人的行为也可能失控，甚至会发生鲁莽的行为。应激则是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。</p><p>6、依据问题的严重程度，性行为问题一般包括（ ）。</p><ul><li>A：性行为失调</li><li>B：性行为障碍</li><li>C：性行为失败</li><li>D：性行为变态</li></ul><p>答 案：ABD</p><p>解 析：对每一类性行为问题的严重程度，依据自我体验、行为表现、对生活和工作 的影响和社会功能的影响程度，由轻到重可分为三类：性行为失调、性行为障碍、性行为变态</p><p>7、心理咨询师“对于你刚才的坦率，我很高兴”使用是技术是（）。</p><ul><li>A：指导</li><li>B：自我开放</li><li>C：解释</li><li>D：情感表达</li></ul><p>答 案：BD</p>