2024年心理咨询师《三级》每日一练试题03月18日
精选习题
2024-03-18 12:55:42
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单选题

1、其数值只可以进行加减运算,而不能进行乘除的量表是( )

  • A:命名量表
  • B:顺序量表
  • C:等距量表
  • D:等比量表

答 案:C

解 析:其数值只可以进行加减运算,不可以进行乘除运算的是等距量表,因为等比量表是既可以进行加减运算,又可以 进行乘除运算。命名量表和顺序量表是 既不可以进行加减运算,又不可以进行乘 除运算的。

2、精神科用来判断患者是否有精神障碍,精神障碍的严重程度以及疗效的重要标志是()

  • A:有无妄想
  • B:有无幻觉
  • C:有无器质性疾病
  • D:有无自知力

答 案:D

解 析:精神障碍患者随着病情的进展,往往丧失了对精神病态的认识和判断能力,否认自己有精神障碍,甚至拒绝治疗,对此,医学上称之为无自知力,随着病情的好转,自知力逐渐恢复,因此,自知力是精神科用来判断患者是否有精神障碍、精神障碍的严重程度及疗效的指标之一。

3、关于行为主义心理学研究的一般技术路线,下列说法中正确的是( )。

  • A:通过动物实验的结果,进而演绎和推论人的心理过程
  • B:以一种动物为实验对象,并与其他动物的实验结果相比较
  • C:通过人的行为功能实验,推论动物的心理现象
  • D:以人为实验对象,研究其行为与思维的关系

答 案:A

4、个体心理发展的首个加速期是()。

  • A:婴幼儿
  • B:童年期
  • C:少年期
  • D:青年期

答 案:A

解 析:心理发展的不平衡性主要是指人一生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的,而是按不均衡的速率向前推进的。从出生到幼儿期属于第一发展加速期,童年期为平稳发展期,青春发育期是第二个发展加速期。

5、大多数典型行为测验是不受时间限制的,例如在( )中,受测者的反应速度就 不很重要。

  • A:智力测验
  • B:速度测验
  • C:人格测验
  • D:难度测验

答 案:C

解 析:时限是测验标准化的一项内容。大多数典型行为测验是不受时间限制的,例如人格测验中被试者的反应速度就不很重要。但在最高作为测验中,速度是需要考虑的重要因素之一。

6、以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是()。

  • A:家庭教养
  • B:心理发育停滞
  • C:诱发事件
  • D:身体健康状况

答 案:D

7、机能主义心理学的主要特点是

  • A:强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
  • B:认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
  • C:认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
  • D:主张要从整体上来研究心理现象

答 案:A

8、与易受暗示性和武断性相反的意志品质是( )。

  • A:坚韧性
  • B:果断性
  • C:自制性
  • D:自觉性

答 案:D

解 析:意志的自觉性指对行动的目的有深刻的认识,能自觉地支配自己的行动,使之服从于活动目的的品质。与自觉性相反的品质是受暗示性和武断从事。

多选题

1、需要()

  • A:是有机体内部不平衡状态
  • B:是人对客观外界事物的态度的体验
  • C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
  • D:是激发并维持个体活动的内部动力

答 案:AC

解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为(  )。

  • A:灾难症候群
  • B:兴奋性行为
  • C:破坏性行为
  • D:创伤后应激障碍

答 案:AD

解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。

3、评估信度的方法主要包括( )。

  • A:重测信度
  • B:内部一致性信度
  • C:复本信度
  • D:评分者信度

答 案:ABCD

解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。

4、团体咨询的功能包括()。

  • A:加强自我了解,增强自信开发潜能
  • B:培养成员与他人相处及合作的能力
  • C:使求助者谈出自己内心深处的想法
  • D:加强团体的凝聚力和团结互助精神

答 案:ABD

5、使用心理测验时把握不正确的是()。

  • A:为深入了解对方应尽量多做心理测验
  • B:使用心理测验的目的不一定只为诊断
  • C:特殊情况下可打破操作规定实施测验
  • D:有时依据心理测验结果可以给出诊断

答 案:ABCD

6、按照WAIS-RC的因素分析结果,主要测量言语理解能力的分测验包括()。

  • A:知识
  • B:领悟
  • C:算术
  • D:数字广度

答 案:ABD

7、精神分裂症的特点是()。

  • A:精神活动的脱离现实
  • B:多起病于青年和壮年
  • C:智能受损往往较严重
  • D:患病期间自知力丧失

答 案:ABD

解 析:略。

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