“要看清一个东西，不仅要多看，而且要会看。”这告诉我们（）①认识是不断发展的②认识事物必须发挥主观能动性③认识事物既要掌握大量可靠的感性材料，又要运用科学的思维方法进行加工制作④感性认识不可靠，理性认识可靠

“罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励，要看到学生行为中的闪光点。 “罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励，要看到学生行为中的闪光点。 “牵牛要牵牛鼻子”，这句俗语告诉我们要善于把握（） 人们常说：“生活是最好的老师”这告诉我们要（ ）。 科学告诉我们的东西都是（）。 故事《飞箱》告诉我们一个什么道理（） 《气球的悲哀》告诉我们一个什么道理（） 系统原理告诉我们考虑问题要全面、整体（） 视频《最后的编织》告诉我们，莫要“役于物”，被外物所驱使，实质上在告诉我们，要（） 全国模范法官何云霞的事迹告诉我们，在工作中不仅要具有服务人民的意识，还要（） 海底捞的成功告诉我们一个()的道理 俗话“说一千道一万不如干一干”告诉我们人生要() 慈善家的捐助行为告诉我们，对于金钱要（） 老师告诉我们，什么样才算一个“成人”？ 2003年的非典事件告诉我们一个什么道理？ 眼见不一定为实，告诉我们要善于透过现象看本质。 读文学的作品,我们不仅仅看这个作品它讲了什么内容,我们还要看 “名不副实”告诉我们认知时要凭借名称来判断价值内涵。 “如果挖井，就要挖到出水为止”这句话告诉我们，做事要（） “名不副实”告诉我们认知时要凭借名称来判断价值内涵（）