个体对自己的角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于（）。

个体对隶属于某一时代、国家、民族、阶级的意识或对自己在群体中的地位、名望，受人尊敬、接纳程度，拥有的家庭、亲友及其经济、政治地位的意识等，这是自我意识内容中的（） （ ）是个体对自身与外界客观事物关系的认识、体验和愿望，包括个人对自己在客观环境及各种社会关系中的角色、地位、权利、义务、责任、力量等的意识。 自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。 自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。（） 自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。 在管理者扮演的下列角色中，（）属于人际关系方面的角色 中国大学MOOC: 培养个体的职业意识和角色属于（ ）。 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。（ ） 大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（ ）。 教师的角色意识是指教师对自身角色地位、相应（）及角色扮演的觉察、认识、理解与体验。 以下哪些属于管理者在人际关系方面的角色?() 自我意识是主体对自己作为一个独特存在的个体的认识，是主体对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人际关系的认识（） 自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。 自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。 对组织设计、权力分配等方面所进行的变革是() 伦理道德、教育思想、审美意识等方面属于（） 吴明认为自己在班级中属于"尖子生",这种对自己在群体中地位的意识成为（） 吴明认为自己在班级中属于"尖子生",这种对自己在群体中地位的意识称为（） 角色内冲突的表现为：个体对理想角色的认识与其实际角色行为的认识发生矛盾或个体变换角色时，产生的新旧角色冲突。角色外冲突表现为：不同角色地位的占有者对特定角色缺乏共同认识产生的冲突或个体同时扮演几个角色时产生的多重角色冲突。根据上述定义，下列属于角色外冲突的是（）