古希腊人的自由七艺包括文法、逻辑、天文、几何、修辞、音乐、数学（）

西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括文法、（）、（）、天文、几何、算术、音乐 西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括文法、（）、（）、天文、几何、算术、音乐 数学里的几何学为古希腊人推崇。（） 西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括文法、_____、辩证法、算术、几何、天文、音乐。 古希腊人推崇数学，尤其是数学里的几何学。 古希腊的知识体系中,算术、几何、音乐、天文都是属于数学的（） 在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列人教学科目的教育家是 古希腊人所承认的逻辑体系是：（） 古希腊人所承认的逻辑体系是：() 古希腊人认为,数学可以学习的原因是数学是() 古希腊人认为,数学可以学习的原因是数学是() 创立“三艺”即文法、修辞学和辩证法的古希腊教育家是（ ）。 （）最早提出了“算术、几何、天文、音乐”四门学科，它们与“文法、修辞、辩证法”三科构成了西方教育史上沿用长达千年之久的“七艺”课程。 古希腊人拥有比中国更为完整的天象观测记录，原因是古希腊人崇尚海洋的精神导致他们更愿意观测天文。（） 古希腊智者派最早所创立出的文法、修辞、辩证法的“三艺”课程属于（） 古希腊教育中的“四艺”是指天文、算术、__和音乐这四门课程 古希腊人的时间观导致古希腊人记录历史的意愿不强（） 算术、几何、天文、音乐是七艺中的后四艺，将这四艺列入课程确定下来的是（） 古希腊人反对人祭。（） 古希腊人反对人祭（）