在观察蚯蚓运动的实验过程中，需要用滴管不断的往蚯蚓身上滴水，这是为了（）
A. 减小运动时的摩擦，以便于观察
B. 不断的给蚯蚓刺激，促使其运动以便于观察
C. 便于刚毛在运动中发挥作用
D. 使体表保持湿润，进行呼吸
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在观察蚯蚓运动的实验过程中，需要用滴管不断的往蚯蚓身上滴水，这是为了（）
A.减小运动时的摩擦，以便于观察 B.不断的给蚯蚓刺激，促使其运动以便于观察 C.便于刚毛在运动中发挥作用 D.使体表保持湿润，进行呼吸
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在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是（）
A.有利于蚯蚓自由蠕动 B.因为蚯蚓通过体表吸收水分 C.维持蚯蚓正常的呼吸 D.维持蚯蚓体内的水分的平衡
答案
在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸湿的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（ ）。
A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓正常呼吸 C.便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的柔软性
答案
在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸湿的湿棉球轻擦蚯蚓体表。使体表保持湿润。这样做的目的是( )。
A.有利于蚯蚓的运动 B. C.有利于蚯蚓正常呼吸 D. E.便于蚯蚓留下运动痕迹 F. G.保持蚯蚓身体的柔软性
答案
取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：（1）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉（）（选填“光滑”或“粗糙”）。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起——（）。（2）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要（）。（3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠湿润的（）呼吸的
答案
在观察蚯蚓的实验中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，其主要原因是（）
A.使蚯蚓的运动保持润滑 B.使蚯蚓的呼吸作用保持正常 C.使蚯蚓的血液循环保持畅通 D.使蚯蚓能吸收足够的水
答案
材料:某校教师组织学生在各自生活小区的花园中捕捉蚯蚓，然后带到学校开展“观察蚯蚓运动"的实验，不同教师设计的实验观察不同，下面是其中的两种:“观察蚯蚓的运动”实验方案1:①将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。②将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动及身体的变化。③比较蚯蚓在两种情况下运动的方式和运动速度的异同点。注意:在观察过程中，应常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使其体表保持湿润。“观察蚯蚓的运动”实验方案2①将滤纸浸润(水越少越好)，紧贴在一个装有2毫升水的大试管内壁一侧。②将一条6-10厘米的蚯蚓，放入大试管底部的水中。③将大试管向没有贴滤纸的一侧倾斜料45°，观察蚯蚓的运动情况。④将大试管向贴有滤纸的一侧倾斜45°，观察蚯蚓的运动情况。⑤比较蚯蚓在两种情况下运动方式和运动速度的异同点问题：（1）结合材料分类列出教师在实验中所使用的课程资源，并说明分类的依据。（2）如果要达到实验目的，至少还需要补充哪些实验器材。（3）分别分析这两个实验方案的局限性。
答案
取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察： （1）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉（）（选填“光滑”或“粗糙”）。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起——（）。 （2）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要（）。 （3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠湿润的（）呼吸的。
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小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将蚯蚓放回土壤中了，而是将它留在了干燥的环境中，不久就发现蚯蚓死去了，造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是（）
A.蚯蚓饥饿而死 B.蚯蚓是地下穴居动物，怕光 C.无法呼吸，窒息而死 D.蚯蚓干渴而死
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观察蚯蚓时，要经常往其身体上滴水。原因是（）
A.减少蚯蚓运动的阻力 B.蚯蚓的生活需要水 C.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 D.便于区分蚯蚓的环状体节
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观察蚯蚓时，常用浸湿的棉球湿润蚯蚓的体表，主要有利于蚯蚓的（）
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