贾德以三山实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用（）

（　　）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 ( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 三山实验说明幼儿思维具有（ ） 皮亚杰的“三山实验”表明了儿童的思维具有（） 经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉提出的。 新疆的地貌可以概括为“三山夹两盆”，其中“三山”中在北面的山是（） 经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（ ） 经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。 贾德通过实验提出学习迁移 皮亚杰的“三山实验”证明了低龄儿童的思维带有明显的（ ）特点。 贾德认为，迁移的关键是学习者能否对不同的学习活动中的特殊原理进行概括。（ ） 强调概括化的经验在迁移中的作用的理论是()． （）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。 皮亚杰的“三山实验”证明（） 中国大学MOOC: 根据贾德的迁移概括说，学生越是能够有意识地概括出两种学习之间的共同原理，迁移越容易发生。 皮亚杰的“三山实验” .的特点（） 贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的____理论。 贾德的“水下击靶”实验认为，学习迁移的发生是因为学习者在学习的过程中形成了能够泛化的共同原理，即（） 传说中的“三山五岳”中的三山是指哪三山？ 皮亚杰的“三山实验”考察的是（）