小学英语教学应听力先行，这要求教师必须( )

小学英语教学的游戏导入方法包括以下类型： 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应包括（　　）。 教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应包括 小学英语教学设计要依据的基本原则有： 下面哪些资源也可以用来补充小学英语教学资源（） 小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。教师处理活动与课本关系的最好办法是() 在英语教学过程中，教师要做到（） 人们常说“教师不要忘记自己也曾是个孩子”，这要求教师（　　）。 小学英语教学要以活动为主，但仍要有课本。教师处理活动与课本关系的最好办法是(    ) 小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中() 张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法()。 张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（ ）。 张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法()。 张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（ ）。 张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（） 中小学英语教学法是英语师范生必修的一门职业方向课程。（ ） 研究表明，学生的知识有效学习与教师的教学口语表达有显著相关，这要求教学口语语流表达要（）。 研究表明，学生的知识有效学习与教师的教学口语表达有显著相关，这要求教学口语语流表达要（） 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（　　）。 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ）。