态度和品德这两个概念的区别是（）
A. 社会认可度不同
B. 者所涉及的范围不同
C. 体现的经济价值不同
D. 价值的内化程度不同
查看答案
相关试题
换一换
态度和品德这两个概念的区别是（）。
A.社会认可度不同 B.二者所涉及的范围不同 C.体现的经济价值不同 D.价值的内化程度不同
答案
态度和品德这两个概念的区别是（）
A.社会认可度不同 B.者所涉及的范围不同 C.体现的经济价值不同 D.价值的内化程度不同
答案
运动和发展这两个概念的区别是（ ）。
A.运动包括世界上的一切变化和过程 B.发展则是指前进性上升性运动 C.运动是量变 D.发展是质变
答案
法制和法治这两个概念内涵没有区别
答案
行业和产业这两个概念的区别主要是（ ）不同。
A.根本性质 B.适用范围 C.适用时期 D.监管部门
答案
对于“听见”和“聆听”这两个概念的本质区别，说法错误的是()。
A.“听见”是一个生理过程，而“聆听”更多的是一个心理过程 B.“聆听”包括听觉察知、听觉注意、听觉定向、听觉识别、听觉记忆、听觉选择、听觉反馈、听觉概念和听觉理解的形成第 C.“听见”是一种习得的行为，是经过练习可以不断提高的心理技能 D.关于听障儿童聆听技能的方法，可以分别从两个方面来认识:一是培建的程序，即先做什么，后做什么;一是培建的操作方式 E.听障儿童听觉能力的培建和聆听技能的掌握，直接关系到听障儿童听力语言康复的最终效果
答案
对于“听见”和“聆听”这两个概念的本质区别，说法错误的是（）
A.“听见”是一个生理过程，而“聆听”更多的是一个心理过程 B.“聆听”包括听觉察知、听觉注意、听觉定向、听觉识别、听觉记忆、听觉选择、听觉反馈、听觉概念和听觉理解的形成 C.“听见”是一种习得的行为，是经过练习可以不断提高的心理技能 D.关于听障儿童聆听技能的方法，可以分别从两个方面来认识：一是培建的程序，即先做什么，后做什么；一是培建的操作方式 E.听障儿童听觉能力的培建和聆听技能的掌握，直接关系到听障儿童听力语言康复的最终效果
答案
从严格意义上讲，行业和产业这两个概念的区别主要是（）不同
A.根本性质 B.适用范围 C.适用时期 D.监管部门
答案
(1)干部与高级干部，这两个概念的关系是 (2)文明与精神文明，这两个概念的关系是 (3)陈述句和疑问句，这两个概念的关系是 (4)上海与中国最大的城市，这两个概念的关系是
答案
数据独立性与数据联系这两个概念有什么区别？
答案
热门试题
“青年”和“司法干部”这两个概念是（）
Select菜单下的Grow（扩大选取）和Similar（选取相似）这两个命令的区别是（）。
利润与贡献这两个概念的区别，在管理决策中如何使用？
“命题”和“复合命题”这两个概念之间是( )
“命题”和“复合命题”，这两个概念之间是
治理和管理这两个概念有什么差别（）
“命题”和“复合命题”，这两个概念之间是
在我国，“公民”和“人民”是两个不同的概念。他们的主要区别是：()
“美国”和“纽约”这两个概念的外延关系是（）
我们往往把科学和技术这两个词放在一起来说，这两个是相同概念（）
我们往往把科学和技术这两个词放在一起来说，这两个是相同概念（）
风险识别包括两个环节，这两个环节分别是（ ）
“有饭吃”和“有人吃”这两个短语分别是（）
如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是（ ）
德育与品德两个概念是有区别的，因此，德育过程与受教育者品德形成过程无关（）
对“语言”和“言语”这两个概念进行区分的是（）
“什么是逻辑？”与“逻辑是什么？”这两个问题没区别是一样的。
“什么是逻辑？”与“逻辑是什么？”这两个问题没区别是一样的（）
“成立”和“建立”这两个词的词义区别主要是 ( )
在“青年是我们的未来”和“会上，青年们是很活跃的”这两个命题中，“青年”和“青年们”这两个概念（）。
使用微信扫一扫登录
