单选题

(2015年)社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩,在面谈中,母亲告诉小郑,小红近来像变了一个人似的,上课不专心,做作业拖沓,为此她也说过小红,但情况没有任何改观。
根据家庭系统理论,小郑下列的判断中,正确的是(  )。

A. 这个家庭的问题是小红导致的
B. 小红的问题是母亲导致的
C. 小红的问题是整个家庭的问题
D. 小红的问题与这个家庭无关

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单选题
(2015年)社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩,在面谈中,母亲告诉小郑,小红近来像变了一个人似的,上课不专心,做作业拖沓,为此她也说过小红,但情况没有任何改观。 根据家庭系统理论,小郑下列的判断中,正确的是(  )。
A.这个家庭的问题是小红导致的 B.小红的问题是母亲导致的 C.小红的问题是整个家庭的问题 D.小红的问题与这个家庭无关
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单选题
社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩,在面谈中,母亲告诉小郑,小红近来像变了一个人似的,上课不专心,做作业拖沓,为此她也说过小红,但情况没有任何改观。根据家庭系统理论,小郑下列的判断中,正确的是()。(2015)
A.这个家庭的问题是小红导致的 B.小红的问题是母亲导致的 C.小红的问题是整个家庭的问题 D.小红的问题与家庭无关
答案
单选题
社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩,在面谈中,母亲告诉小郑,小红近来像变了一个人似的,上课不专心,做作业拖沓,为此她也说过小红,但情况没有任何改观。根据家庭系统理论,小郑下列的判断中,正确的是()
A.这个家庭的问题是小红导致的 B.小红的问题是母亲导致的 C.小红的问题是整个家庭的问题 D.小红的问题与这个家庭关
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A.体会母亲的想法 B.指导小红主动表达自己的想法。加强与母亲沟通 C.联系小红母亲,了解她对女儿的看法 D.增加与女儿的交流 E.增进对女儿的了解
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社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红,经过面谈和预估,小陈发现小红和母亲的沟通中存在困难。针对小红的问题,小陈开展的下列服务中,属于直接介入的有(  )。
A.让小红扮演母亲角色 B.指导小红主动表达自己的想法,加强与母亲沟通 C.联系小红母亲,了解她对女儿的看法 D.邀请小红母亲参与辅导,增加与女儿的交流 E.指导小红母亲发现小红的优点,增进对女儿的了解
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多选题
社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红,经过面谈和预估,小陈发现小红和母亲的沟通存在困难。针对小红的问题,小陈开展的下列服务中,属于直接介入的有()。
A.让小红扮演母亲角色,体会母亲的想法 B.指导小红主动表达自己的想法,加强与母亲沟通 C.联系小红母亲,了解她对女儿的看法 D.邀请小红母亲参与辅导,增加与女儿的交流 E.指导小红母亲发现小红的优点,增进对女儿的了解
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多选题
社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红,经过面谈和预估,小陈发现小红和母亲的沟通存在困难,针对小红的问题,小陈开展的下列服务中,属于直接介入的有()
A.让小红扮演母亲的角色,体会母亲的想法 B.指导小红主动表达自己的想法,加强与母亲沟通 C.联系小红母亲,了解她对女儿的看法 D.邀请小红母亲参与辅导,增加与女儿的交流 E.指导小红母亲发现小红的优点,增进对女儿的了解
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多选题
社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红。经过面谈和预估,小陈发现小红和母亲的沟通存在困难。针对小红的问题,小陈开展的下列服务中,属于直接介入的有:
A.让小红扮演母亲角色,体会母亲的想法 B.指导小红主动表达自己的想法,加强与母亲沟通 C.联系小红母亲,了解她对女儿的看法 D.邀请小红母亲参与辅导,增加与女儿的交流 E.指导小红母亲发现小红的优点,增进对女丿儿的了解
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