陈鹤琴“活教育”的方法论是____。
A. “生活即教育”
B. “做中教、做中学、做中求进步”
C. “主动”、“习行”
D. “教学做合一”
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陈鹤琴“活教育”的方法论是____。
A.“生活即教育” B.“做中教、做中学、做中求进步” C.“主动”、“习行” D.“教学做合一”
答案
陈鹤琴“活教育”方法论的核心是()
A.做中学 B.做 C.做中教 D.做中求进步
答案
在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”的方法论是（）
A.大自然、大社会都是活教材 B.做中学、做中教、做中求进步 C.做人、做中国人、做现代中国人 D.凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做
答案
陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（）
A.做 B.做和学 C.教和学 D.教和做
答案
陈鹤琴先生在“活教育”体系中提出的课程论是（）
A.做人、做中国人、做现代中国人 B.大自然、大社会都是活教材 C.做中学、做中教、做中求进步 D.学做真人、教做真人
答案
在陈鹤琴的活教育理论中，活教育方法的核心是（）
A.做 B.教和做 C.教和学 D.学和做
答案
在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是()
A.做 B.教和做 C.教和学 D.学和做
答案
陈鹤琴的“活教育”
答案
在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”的教学方法是（）
A.做 B.教和做 C.做中教，做中学，做中求进步 D.学和做
答案
在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育的教学方法是()
A.做 B.教和做 C.做中教、做中学、做中求进步 D.学和做
答案
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陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育 思想（）
陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育 思想。
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