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表示血缘人伦规范的是()。
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表示血缘人伦规范的是()。
A. 父为子纲
B. 君为臣纲
C. 妇为夫纲
D. 兄为弟纲
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单选题
表示血缘人伦规范的是()。
A.父为子纲 B.君为臣纲 C.妇为夫纲 D.兄为弟纲
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单选题
下列诗句中呈现的人伦关系,不属于血缘关系的一项是()
A.萱堂淑贤齐孟母,谆谆教子读诗书。 B.梅花欲开不自觉,棣萼一别永相望。 C.结发本期不下堂,君独何为慕他乡。 D.少时好睡常不足,上事亲尊曰拘束。
答案
判断题
姓标明母方的血缘关系的,同一个姓表示同一个母系的血缘关系。
答案
主观题
人类血缘关系可以用数据结构中的()结构表示
答案
主观题
什么是血缘关系和非血缘关系?
答案
单选题
中国古代以丧服表示亲属间血缘亲疏关系的制度,称为
A.五刑制度 B.五礼制度 C.五丧制度 D.五服制度
答案
主观题
“明人伦”
答案
判断题
伦理是人伦道德的常理。()
答案
单选题
伦理是人伦道德的常理()
A.正确 B.错误
答案
判断题
“礼”是中国文化人伦秩序与人伦原理的最集中体现和概括。
A.对 B.错
答案
热门试题
“礼”是中国文化人伦秩序与人伦原理的最集中体现和概括。
我国传统文化特别注重人伦关系。孟子认为“明人伦”是教育的根本目的。下列不属于中国古代五大人伦关系的是()
(名词解析) 人伦
孟子的“人伦"说
孟子的“人伦"说
“天人合一”是指天与人是相通相类和统一的,认为天是人伦道德的本源,人伦道德源出于天。()
朱熹认为教育的宗旨是(),以“明人伦”。
“明人伦”是我国( )的学校教育目的。
“明人伦”是我国( )的学校教育目标。
“穿衣吃饭就是人伦物理”是( )的观点。
以血缘为纽带的是
以母系血缘为主体组合家庭和以姓氏血缘为纽带组成社会的民族是:()
以母系血缘为主体组合家庭和以姓氏血缘为纽带组成社会的民族是:()
“明人伦”是我国( )社会的学校教育目的。
主张儿童教育目的就是“明人伦”的是()
主张“明人伦”作为儿童教育目的的是()
个体之祖先赖于血缘所系,民族之祖先显于象征血缘。
“以”的意义:教以人伦()
以的意义:教以人伦()
王守仁的“明人伦”
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