哪些内容可以组织学生合作学习?

当学生合作学习时，教师不必关注学生活动 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替 【 】 某思想品德课教师在“平等尊重你我他”的教学中，组织学生分小组进行合作学习。教师在建立学习小组时应该遵循的原则是（　）。 某思想品德课教师在“平等尊重你我他”的教学中，组织学生分小组进行合作学习。教师在建立学习小组时应该遵循的原则是（　）。 合作学习是指学生们以主动合作学习的方法代替教师主导教学的一种教学策略（） 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替独立完成作业。 下列选项中，属于学生合作学习方式的是（ ）。 合作学习提高学生学业成就的直接方式包括（） 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替独立完成作业。 合作学习 “合作学习”有助于培养学生的____精神和____意识． 以学生为中心的教学策略有_________、_________、合作学习。 简述合作学习对学生的学习和认知的积极意义 简述合作学习对学生的学习和认知的积极意义 新课程改革后，学生的学习方式转变为“自主学习”“合作学习”和（） 小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识。 材料：李老师在设置《信息与信息技术》一课的教学时，觉得该节内容中涉及的知识概念过多，所以如果单纯地以老师的讲授法为主很难吸引学生学习新知识的兴趣。因此决定在教学中采用合作学习法，多开展学生参与的活动，加强学生的实践，以小组为单位，了解信息技术的特点和表现形式。问题：(1)什么是合作学习 (2)如何有效地组织学生进行合作学习 李老师在设置“信息与信息技术”一课的教学时，觉得该节内容中涉及的知识概念过多，所以如果单纯的以老师的讲授法为主很难吸引学生学习新知识的兴趣。因此决定在教学中采用合作学习法，多开展有学生参与的活动，加强学生的实践，以小组为单位，了解信息技术的特点和表现形式。问题： （1）什么是合作学习？ （2）如何有效地组织学生进行合作学习？ 以学生为中心的教学策略有_ 、_ 和合作学习。 以学生为中心的教学策略包括（）。①发现学习②情境学习③合作学习④程序学习