多选题

到了成熟阶段,组员对社会工作者的依赖逐渐减弱,社会工作者在这一阶段的责任和角色主要是( )。

A. 信息、资源的提供者和链接者
B. 小组及组员能力的促进者
C. 领导者和决策者
D. 小组的引导者和支持者
E. 组织者

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多选题
到了成熟阶段,组员对社会工作者的依赖逐渐减弱,社会工作者在这一阶段的责任和角色主要是( )。
A.信息、资源的提供者和链接者 B.小组及组员能力的促进者 C.领导者和决策者 D.小组的引导者和支持者 E.组织者
答案
单选题
小组工作后期成熟阶段,在组员可以自己运作或解决问题的过程中,社会工作者是与他们同行的支持者,体现了社会工作者的()角色。
A.能力的促进者 B.引导和支持者 C.资源提供者 D.组织协调者
答案
单选题
社会工作者在小组工作的成熟阶段,应将工作重点放在(  )。
A.协助组员解决问题 B.协助组员重新建构小组 C.协助组员保持小组经验 D.形成相对稳定的小组关系结构
答案
判断题
社会工作的目的是让案主依赖社会工作者解决问题()
答案
单选题
社会工作者应该遵守专业守则。以下对社会工作专业守则的说明中,体现了社会工作者对社会工作“专业”的责任的是()。
A.维护服务对象的权益 B.充实社会工作的知识和能力 C.公平服务大众 D.恪守公私分明
答案
单选题
社会工作者在小组工作的成熟阶段,扮演的角色不包括( )。
A.信息、资源的提供者和连接者 B.小组及组员能力的促进者 C.领导者 D.小组的引导和支持者
答案
单选题
在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()
A.考虑潜在组员的来源 B.帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点 C.考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望 D.根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员
答案
单选题
在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。
A.考虑潜在组员的来源 B.帮助潜在组员了解小组上作的意义与特点 C.考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望 D.根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员
答案
单选题
在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。
A.考虑潜在组员的来源 B.帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点 C.兴趣和愿望 D.设置合理的小组目标
答案
单选题
在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重(  )
A.考虑潜在组员的来源 B.帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点 C.考虑潜在组员共同或者相似的问题、兴趣和愿望 D.根据小组的类型、特点以及人数要求等确定组员
答案
热门试题
小组工作中期转折阶段,社会工作者的主要任务是协助组员(  )。 在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。 小组工作中期转折阶段,社会工作者的主要任务是协助组员(  )。 社会工作者不能利用组员来达到个人目的。 社会工作者应该遵守专业守则。以下对社会工作专业守则的说明中,体现了社会工作者对社会工作“专业”的伦理责任的是( )。 根据对社会工作者的界定,社会工作者具有的一般特征包括(  )。 在小组工作的后期成熟阶段,社会工作者要根据小组活动及组员的需要,做好信息的提供、资源的提供及链接工作,以便组员自己整合和运用好这些信息与资源,此时社会工作者扮演()角色。 在小组工作的后期成熟阶段,社会工作者要根据小组活动及组员的需要,做好信息的提供、资源的提供及链接工作,以便组员自己整合和运用好这些信息与资源,此时社会工作者扮演( )角色。 在小组工作的后期成熟阶段,社会工作者要根据小组活动及组员的需要,做好信息的提供、资源的提供及链接工作,以便组员自己整合和运用好这些信息与资源,此时社会工作者扮演()角色。 小组后期成熟阶段,社会工作者在小组中的角色有() 在小组工作结束阶段,社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受,组织各种活动,这时社会工作者扮演的是( )角色。 社会工作者的研究者角色是指社会工作者是()。 社会工作者对社会工作专业的伦理责任主要包括( )。 社会工作者对社会工作专业的伦理责任主要包括( )。 在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重(   ) 当小组工作进入结束阶段时,社会工作者组织组员开展了自评,包括()。 社会工作是社会工作者的职业活动,社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥,社会工作者的特征包括( )。 根据对社会工作者的界定,社会工作者具有的基本特征有如下几个() 下列对实际社会工作者与专业社会工作者的区别的表述,错误的是( )。 在家庭社会工作的开始阶段,社会工作者的主要任务包括( )。
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