多选题

幼儿计数能力的发展顺序经历了( )

A. 对应
B. 口头数数
C. 按物计数
D. 说出总数
E. 按数取物

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换一换
多选题
幼儿计数能力的发展顺序经历了( )
A.对应 B.口头数数 C.按物计数 D.说出总数 E.按数取物
答案
单选题
幼儿计数能力发展顺序是( )
A.口头数数——按物计数——说出总数——按数取物 B.口头数数——按数取物——按物计数——说出总数 C.口头数数——说出总数——按物计数——按数取物 D.口头数数——按物计数——按数取物——说出总数
答案
多选题
幼儿计数能力的发展顺序包括 ( )
A.口头数数 B.按物计数 C.说出总数 D.按数取物 E.按群取物
答案
主观题
幼儿计数能力的发展顺序是:()
答案
单选题
幼儿计数能力发展的顺序是()
A.口头数数、按物计数、说出总数、按数取物 B.口头数数、按数取物、说出总数、按物计数 C.按数取物、口头数数、说出总数、按物计数 D.按物取数、说出总数、口头数数、按物计数
答案
单选题
幼儿计数能力的发展顺序是 ( )
A.口头数数—说出总数—按物计数—按数取物 B.口头数数—按物计数—说出总数—按数取物 C.按物计数一口头数数—说出总数—按数取物 D.按物计数一口头数数—按数取物—说出总数
答案
单选题
幼儿计数能力的发展顺序是(  )、按物点数、说出点数、掌握数概念。
A.配对 B.点卡 C.口头数数 D.按数取物
答案
判断题
幼儿计数能力发展的顺序是按物点数、口头数数、说出总数。  
答案
主观题
幼儿计数能力的发展过程
答案
主观题
学习计数能促进幼儿( ????)能力的发展。
答案
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