案例：一幼儿园大班老师正在组织班上孩子开展体育活动，此次体育活动的主要任务是让孩子练习投篮。一开始，教师先带领孩子进行了近8分钟的准备涪动，主要有慢跑、压腿、踢腿等。接着教师让孩子进行自由练习：自己在一旁观察，进行个别指导。在孩子投了 10分钟之后，老师带领他们做了4—5节的放松操，约7分钟，结束整个活动。 试结合当前儿童体育的相关知识，对此次体育活动进行评析。

幼儿园体育活动实施的途径有（）。 幼儿园户外体育活动的内容包括()。 幼儿园体育活动的教育内容包括()。 设计和组织幼儿园体育活动时，应注意哪些卫生要求？ 设计和组织幼儿园体育活动时，应注意哪些卫生要求？ 设计一个幼儿园中班的体育活动方案。 幼儿园体育活动的基本内容包括()。 培养幼儿对体育活动的（）是幼儿园体育的重要目标 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据()组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。 审美内容是幼儿园体育活动的教育内容之一。 审美内容是幼儿园体育活动的教育内容之一。() 审美内容是幼儿园体育活动的教育内容之一（） 幼儿园体育活动目标的主要依据包括()。 幼儿园体育活动中的动机和目的包括()。 下列属于幼儿园体育活动具体目标的有()。 幼儿园体育活动目标的表述方法有哪些？ 《幼儿园规程》中明确规定：幼儿每天在户外开展体育活动的时间必须保证在( ) 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时”。() 幼儿园应保证幼儿每天体育活动时间不少于() 案例： 一幼儿园大班陈老师观摩其他幼儿园的大班体育公开课“跨椅子”，觉得这节课很成功。于是，她也在自己所教的班级中开展了这一活动。但是，她看到大部分孩子并未像看到的那样，在老师的鼓励下成功跨越，而是绕椅子而过。老师并不气馁，继续鼓励孩子勇敢跨越，不知不觉中，一节课结束了，孩子们都气喘吁吁、汗流浃背，可成功率依然很低。 分析说明该老师违反了幼儿体育活动应遵循的哪些原则并提出改进建议。