单选题

“在《爵士乐》一课中,学习了爵士乐的主要音乐特点后,教师鼓励学生进行简单的创作并表演,可做简单的旋律风格改编,可为旋律配伴奏,可表演一段学过的爵士音乐,可模仿爵士乐手的演奏等,让学生通过实践,真正体验到了什么是爵士音乐。”这一教学片段是培养学生自主学习中的哪个阶段?( )

A. 激趣,让学生进入实施性自学阶段
B. 活动,让学生进入实践性自学阶段
C. 探究,让学生进入创造性自学阶段
D. 鼓励,让学生进入自我评价阶段

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单选题
“在《爵士乐》一课中,学习了爵士乐的主要音乐特点后,教师鼓励学生进行简单的创作并表演,可做简单的旋律风格改编,可为旋律配伴奏,可表演一段学过的爵士音乐,可模仿爵士乐手的演奏等,让学生通过实践,真正体验到了什么是爵士音乐。”这一教学片段是培养学生自主学习中的哪个阶段?( )
A.激趣,让学生进入实施性自学阶段 B.活动,让学生进入实践性自学阶段 C.探究,让学生进入创造性自学阶段 D.鼓励,让学生进入自我评价阶段
答案
单选题
融合爵士乐是爵士乐与()的融合。
A.古典乐 B.乡村音乐 C.摇滚乐 D.民谣音乐
答案
主观题
融合爵士乐是爵士乐与()的融合。
答案
单选题
北美地区的爵士乐融合了多种音乐元素。下列不属于爵士乐元素的是( )。  
A.布鲁斯 B.拉格泰姆 C.黑人灵歌 D.乡村音乐
答案
单选题
北美地区的爵士乐融合了多种音乐元素。下列不属于爵士乐元素的是( )。
A.布鲁斯 B.拉格泰姆 C.黑人灵歌 D.乡村音乐
答案
主观题
爵士乐
答案
多选题
爵士乐指()
A.融合了加拿大 B.20世纪初,由美国黑人创造的一种音乐 C.其衍生形式的兴起包括种植园歌曲和扮黑人歌曲等 D.起源于美国南方边境的乡村地区
答案
主观题
融合爵士乐
答案
多选题
爵士乐指()
A.融合了加拿大、非洲部落音乐 B.20世纪初,由美国人创造的一种音乐 C.其衍生形式的兴起包括种植园歌曲和扮黑人歌曲等 D.起源于美国南方边境的乡村地区
答案
多选题
爵士乐指
A.融合了加拿大、非洲部落音乐 B.20世纪初,由美国黑人创造的一种音乐 C.其衍生形式的兴起包括种植园歌曲和黑人歌曲等 D.起源于美国南方边境的乡村地区
答案
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