单选题

从教育发展的历史进程来看,高等教育普及化的进程始于()。

A. 工业经济时代中期
B. 工业经济时代中后期
C. 工业经济向知识经济过渡时期
D. 知识经济时代

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单选题
从教育发展的历史进程来看,高等教育普及化的进程始于()。
A.工业经济时代中期 B.工业经济时代中后期 C.工业经济向知识经济过渡时期 D.知识经济时代
答案
单选题
高等教育的毛入学率为()时,高等教育就处于普及化阶段。
A.低于15% B.大于50% C.大于30% D.大于15%小于50%
答案
主观题
( )的发展,使美国高等教育由英才教育发展为大众教育,目前已达到普及化水平。
答案
多选题
下列国家中已经进入高等教育普及化阶段的有()。
A.美国 B.加拿大 C.英国 D.韩国
答案
主观题
教育形态从教育系统自身的标准出发,可分为()和();从教育系统赖以运行的空间特性来看,可分为()、()与();从教育系统发展的历史进程来看,可分为()、()与()。
答案
单选题
高等教育的()是推动教育民主化进程的需要
A.精英化 B.高端化 C.大众化 D.科学化
答案
多选题
美国在20世纪70年代进入了普及化高等教育阶段,其高等教育办学主体分为()
A.教育机构 B.政府 C.非营利部门 D.营利部门
答案
判断题
美国学者马丁˙特罗认为,高等教育入学人数高于15%时,标志着高等教育进入普及化阶段。
答案
判断题
美国学者马丁˙特罗认为,高等教育入学人数高于15%时,标志着高等教育进入普及化阶段()
答案
单选题
从教育层次来看,高等教育的基础是( )。
A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.研究生教育
答案
热门试题
美国高等教育大众化的进程是从()开始的。 美国高等教育大众化的进程是从()开始的 法国于()年颁布《高等教育法》,它极大地推动了法国高等教育的职业化进程。 现代高等教育评价的民主化进程,强调以他人评价为主。 马丁·特罗的高等教育大众化理论提出,高等教育毛入学率为多少时称为普及型高等教育发展阶段() 如何让我国本科教育更中国、更国际,如何让本科教育在高等教育后大众化阶段,迈进普及化阶段的进程中做到超前部署,超前谋划的问题。在新时代全国高等学校本科教育工作回答和解决这个问题,概括起来,就是形成( )。 近年来,我国高等教育在大众化进程中的标志是()。 从世界教育发展来看,在不同经济发展水平上,教育经过了从扫除文盲、普及初等教育到普及中等教育,最后实施普及高等教育的历程。 2023年1月消息,我国已建成世界最大规模高等教育体系,在学总人数超过________万人,高等教育毛入学率从2012年的30%,提高至2021年的57.8%,实现了历史性跨越,高等教育进入世界公认的普及化阶段。   护理发展的历史进程 “十三五”时期,人民生活水平显著提高,高等教育进入普及化阶段,城镇新增就业超过人() 高等教育能促进经济增长,因此应大力发展高等教育,使其产业化、规模化发展。( ) 高等教育能促进经济增长,因此应大力发展高等教育,使其产业化、规模化发展() 英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段,最初是由美国学者()提出的,英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的()%,大众教育()%——()%,50%以上属于普及教育 英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段,最初是由美国学者()提出的,英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的()%,大众教育()%——()%,50%以上属于普及教育 国家举办各种学校,普及(),发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育。 国家举办各种学校,普及(),发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育 马丁·特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到( )以上,其高等教育发展属于普及高等教育阶段。 马丁·特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到()以上,其高等教育发展属于普及高等教育阶段。 西方近现代高等教育始于( )。
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