“事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的”体现了联系的（）

数学所描述的不是事物本身的特性，而是事物与事物之间的( ) 春江水暖鸭先知从唯物辩证法角度看体现了（）哲理⑴一切事物都与周围其他事物联系看⑵事物联系具有客观性⑶联系的形式是多样的⑷事物联系可以主观臆造 规律是事物本身固有的联系，它在人的意识之外独立存在着。 自在事物的联系是客观的，人为事物的联系则是主观的（） 运动着的事物本身所固有的，不以人的意志为转移的是（） 科学的真正任务在于揭示事物、现象间所固有的联系。（） 凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了（　　）教学原则。 凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了（）教学原则。 联系是客观的，但人能根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。 事物的联系就其与实践的关系来说，可分为（）①自在事物的联系②人为事物的联系③主观臆造的联系④真实的联系 凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。 素质指事物或人本身所具有的固有属性。其基本含义是指能说会写。 信息是被反映事物属性的再现。信息不是事物本身，而是由事物发出的消息、指令、数据等所包含的内容 知识是客观事物的固有属性或内在联系在人们头脑中的一种主观反映。 唯物辩证法认为联系是客观的，不能以主观臆想乱联系，下列属于主观臆想的联系的有（） 下列各项属于主观臆想联系的是() 下列各项属于主观臆想联系的是() 唯物辩证法认为联系是客观的，不能以主观臆想乱联系，下列属于主观臆想的联系的有（  ）。 （）体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性 事物的联系和发展是有规律的。规律这一范畴揭示的是事物联系和发展过程中所固有的（）